引导孩子玩游戏而要不沉迷,适当看电视,适当看手机,适当带着孩子去跑跑步,打打羽毛球,去公园溜溜弯,让孩子知道原来跑步也这么快乐,运动也是一种娱乐,原来电脑不是那么有意思,打羽毛球也有意思,原来电子产品不是唯一的娱乐方式。陪伴到了,爱好多了,孩子对电子产品的依赖是否会减少。

一些家长想把孩子送到少林寺武术学校学习,一方面是为了锻炼孩子让孩子有个好的身体,养成个好的习惯,另一方面让孩子能学到正宗的少林武术培养武术的兴趣,以后走武术这个行业发展。

有一种不愿放手,是妈妈觉得我永远长不大。有一种总是嫌弃,是妈妈害怕自己被孩子抛弃。这是一种爱和分离的微妙心理。
问:后疫情时代,开放式的网络学习将成为一种常态,学校教育、家庭教育、社会教育、网络教育的边界正在被解构,该如何理解所谓的“全域教育时代”?
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