“双减”政策(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)开始推行了,周末重新归还给家庭,孩子们是开心了,但不少家长却开始烦恼和焦虑起来。怎么激发孩子的内驱力?怎么激发孩子自主学习力?

2010年颁发了《全国的家庭教育指导大纲》,2015年又颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。这已经表明,对家庭教育的高度重视。可是,当今家庭教育水平的底下,专业人员的匮乏,无法满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。家庭教育的优劣对孩子一生的学和发展有着决定性的影响,而75%的家庭在孩子的教育上存在问题,90%的家长对孩子的心理不了解。

而站在孩子教育最基础的需求上考虑,首先是需要让孩子有学上,另外就是孩子最好要上学方便,可以减少孩子上学放学所需要的时间和接送成本。
孩子特别奇怪,平常不上学,早上不用叫都能早早起床,而到了上学的时间,孩子却总是赖床。本来上学的早上就比较紧张,还半天叫不醒,真是让家长们都头大,往往喊孩子起床都会说:“要迟到了,快点起来!”一开始好好说,再不起来就会提高分贝,利用大声音迫使孩子起床,这么做把家长累得够呛,又让孩子有了不好的情绪,这种不好的心情会影响学习。
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