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在双减政策中，教育部门也明确过，尽量引导孩子少接触电子产品。可是，口号喊一下，家长没当回事，学校虽然禁止带手机进学校，但学生大部分时间都在家里。所以，学生沉迷游戏，多半是家长对学习的不配合。
众所周知，家庭教育是形成孩子较强的生活自理能力、良好的思想品德、健康的心理素质、健全的人格和独立解决问题能力的重要途径。孩子的健康成长离不开家庭教育。然而，尽管现在的父母在孩子身上花的时间、精力和金钱无疑比过去多得多，也比前辈们更讲民主，但总的来说，孩子却比过去娇纵、难管了。综观我国现阶段的家庭教育，普遍存在着以下几大心理误区。
初中生涯是孩子告别童年，步入青春期的关键阶段。充满挑战的自主学习环境，志同道合新伙伴的结识交往，全新的初中生活既让孩子憧憬向往，同时也衍生出一些成长的苦恼和小心思。家有初中生的家长，该怎样寻找和孩子交流的共同话题，成为孩子志趣相投的“好朋友”？如果孩子已经开始叛逆，在亲子沟通中有哪些不该说的话？又该如何看待和应对孩子对电子产品的沉迷？
一个孩子的成长，离不开教育，这个教育包括了：家庭、学校、社会三方面。作为家长，重要的家庭教育，显然由家长完成，而家庭教育的确侧重在育人上。即培养孩子成为怎样的人，因而家庭教育就十分重要。当然由于教育的科学性与专业性，所以学校老师，应有指导家长的责职。家长为学校输送，高素质的孩子，学校老师再用德智体美劳的要求，培养造就孩子。
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