孩子叛逆早熟怎么办(单亲家庭孩子叛逆期怎么办)

眼睁睁的看着自己抚养长大的叛逆孩子离自己而去，这让他的心都提了起来，但是，随着他进入了青春期，他的性格也开始发生了变化，这让他如何面对自己的叛逆孩子。

为什么青春期孩子会叛逆？

我觉得大部分的叛逆孩子差不多，因此在许多家长眼中，叛逆孩子就是一个完全的反抗期。
对于该阶段的定义，官方的解读如下：青春期的孩子处在一个精神转型期，他们的自主和自我感觉越来越强烈，他们渴望脱离大人（特别是家长）的看管。
他们不赞成家长将自己当作孩子，而认为自己是大人。
他们会对一切事情都持批评的立场，以显示自己的不同寻常。
”

有的心理学家把青叛逆孩子称为“人生的第二次诞生”，是孩子与家长分离的“断乳”时期，因此孩子的心灵世界十分充实，渴望独立，渴望他人尊敬自己，总是希望能够摆脱家长的束缚。

此时孩子的叛逆心理，其实主要基于三个方面：

第一个方面：自我意识突然高涨

孩子在小学的时候，过得是相对轻松的生活，在进入初中之后，突然接触到了很多跟之前完全不同的人和事，还有新知识和新的生活，不再凡事对家长依赖，希望能借助自己的力量去处理自己所要面对的一切。

这个时期的孩子非常希望周围的人，尤其是重要的人物，比如说父母、老师能够聆听自己对某些事物的看法，希望被周围的重要人物所尊重。
然而此时的孩子心理和生理虽逐渐趋向于成熟，想法很多，但却又不是很成熟，处理事情相对片面，他们的一些想法和做法不为现实所接受。
如果受到一些挫折，就会产生过于偏激的心理，会把自己受到的一些障碍归因于成人的阻挠，所以会产生叛逆心理。

第二个方面：生理因素

进入青春期的孩子的身体发育情况。

这种身心变化使孩子出现过度关注外表、在异性面前极力表现、所谓的早恋，甚至做出违反社会习俗与法律道德的行为。

此时的孩子个体的中枢神经系统处于过分活跃状态，对他人的态度表现得非常敏感，反应也过于激烈，这些内心的变化会常常通过一些小事表现出来，比如会因为别人的一句话或者一个动作而暴跳如雷。

有生理学家曾指出，只有当中枢神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心才能处于和谐状态。
换句话来说，正是因为青春期孩子的个体有关性的中枢神经活动性明显增加，但性腺的机能却尚未成熟，这两者无法很好达到协调的状态，也是造成孩子出现叛逆心理的主要原因。

第三个方面：独立意识增强导致

我曾经在网上看到一句形容青春期孩子心理的一句话是这样说的：“说我想说的话、做我想做的事、爱我想爱的人、追我想要的梦、做我自己的样子”。

这句话是在表达青春期孩子理想的自己，却更像是宣读他们的独立宣言。
这个时候的孩子身体的快速生长和体形的变化，再加之认知能力的极大发展，于是产生成人感。
而此时的孩子强烈渴望独立，如果父母给予他关怀和建议，他会觉得这是阻碍自己独立的行为，认为父母和老师的指导和教诲，束缚了自身的发展。

为了获得心理上独立的感觉，他们会对任何一种外在力量产生不同程度的排斥心理。

孩子叛逆早熟怎么办？

十几岁青春期的叛逆孩子，正是处于困惑的自我矛盾状态，而且有着一套与现实虚伪社会截然不同的观念，在这个年纪的很多孩子，从内心鄙视一切现实的东西。
作为父母，此时对待孩子的态度，对于孩子的性格和身心发展起着非常重要的作用。

1、接纳孩子的身心变化，允许孩子有自己的空间

正如开头两个妈妈的吐槽一样，很多父母接受不了孩子的突然变化，不能理解小时候还非常听话的孩子，怎么会突然有了这么大的变化，有了自己的私人空间，刻意跟父母保持距离，不愿意跟父母分享自己的生活，心理上产生巨大的落差。

其实正是因为此时的孩子内心冲突变得非常明显，渴望自己有生活、学习、交友和处理事情的权力，不愿意再听父母的呼来喊去，希望能做一些自己喜欢的事情。
他们正是想用对父母冷落的行为来向父母证明“我长大了”“我需要尊重”“我需要理解和信任”“我不喜欢听从父母的安排”。

此时的父母不要再“习惯性唠叨”或者“经常性喝斥”，孩子偶尔跟自己发生冲突，也不要大惊小怪认为孩子“翅膀长硬了就想飞了”，首先从情感上接受孩子的长大，其次耐心接受孩子的建议，允许孩子用正确合理的渠道和方式来发泄心中的不良情绪，最后细心观察孩子的思想变化，用平等、平静的态度来跟孩子进行朋友式的沟通，接纳孩子的同时也要让孩子接受自己作为朋友。

2、正视孩子表达自我的愿望，并懂得让孩子承担起责任

朋友家孩子自从上初中以后，就无法适应与同学的相处，总是为了一点小事就跟同学打架，老师经常批评他也无济于事，父母也因此十分苦恼。