7-9岁的孩子叛逆心理是非常强硬的，孩子叛逆怎么办呢?

从脑科学的角度来看，孩子的大脑在10岁之前就已经“定型”了。

之后，孩子的行为模式和思维方式就没有大的变化。

有研究称，3、7、10岁是大脑发育的转折点，是孩子增强潜能的黄金时期。

所以各位爸爸妈妈，想要让自己的孩子变得更好，一定要好好把握这三个黄金时期。

7岁8岁孩子造反怎么办

第一点是孩子在游戏中让自发性成长。

二、三年级，也就是孩子7-9岁的时候，这个阶段也被称为“小帮派时代”。

互相有共同兴趣的孩子结成“小帮派”，一起斗嘴或远行玩耍。

这是孩子建立自我的关键时期。

如果不了解孩子的心理，很容易以片面的方式限制他或她的自由。

当孩子觉得自己不自由时，第一反应是抗拒，表现出顶嘴、说孩子不会做父母让他或她做的事情等行为，并列出理由.或者有些孩子，当抵抗不成功时，只是沉默不语，不说话来抵抗。

就这样，亲子沟通关系急转直下，让父母有些无奈。

事实上，在和孩子玩耍时，孩子的自发性会不断发展。

如果没有给孩子足够的自由，过度强迫，孩子往往会情绪低落，感受不到父母的爱，从而阻碍孩子人格形成的发展。

如果家里有这样的孩子，家长首先要想想自己是否过度限制了孩子的玩耍天性和自由，如果是这样，我们需要家长赶紧解开紧紧束缚孩子自由心灵的绳索。

第二点是培养孩子的学习意愿。

缺乏学习意愿是自发发育迟缓的原因。

孩子们缺乏独立思考、自己决定自己想做的事情以及独立于他人的能力。

家长也应该反思，造成这种情况的原因还是在于早期发育受阻，不能归咎于孩子本身。

不要用劝阻、诱导的话来教育孩子，比如“不好好学习，长大了只能捡破烂”、“不学习就不会”有一个美好的未来”、“孩子，你的父母这样做是为了你好！”这样的说教更容易引起孩子的反叛，甚至叛逆，或者对目的的误判。

第三点是发现孩子的潜力，精心培养一个优势或特长。

如今，当涉及到他们的学习兴趣或优势时，孩子们随波逐流是很常见的。

很多家长倾向于给孩子安排特殊训练，比如同时给孩子安排几节特殊的课，比如钢琴、舞蹈、书法、英语等，往往让孩子在周末或课余时间精疲力尽在父母的陪伴下。

当孩子对自己的专业逐渐失去好奇心和兴趣时，会在无聊和无助下应付，时间久了，家长也会自然而然地无法控制自己的情绪，当孩子对批评和责备感到厌烦时，然后他们会抵制甚至耗尽对其中之一的兴趣。

第四点，父母要勇于承认错误，认真对待孩子提出的批评和建议。

孩子的眼睛是透明的，经常以与成年人截然不同的方式和方法看待问题。

很多家长看着自己的孩子穿着浓重的世俗色彩，比如其他孩子的优点比较自己孩子的缺点和不足，结果会发现孩子这个不好，那个也不好，结果让孩子很受伤。

结果是孩子会很受伤。

孩子甚至会越来越不信任父母。

第五点是给孩子足够的思考和玩耍的空间。

如今，父母过多的思维往往限制了孩子的自我发展，把自己的观点无拘无束地传达给孩子，以学习为理由，剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子处于“没有理由，没有快乐”的状态。

在成长过程中，个性是受限的，一旦耐心到了一定的限度，孩子也会爆发。

第六点是树立孩子“好孩子”的正面评价标准。

经常听一些家长唠叨说孩子不听话，其实有这种想法的家长因为都完全陷入了误会。

有些孩子听话不让大人操心，很大程度上是自发发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往会隐藏更严重的成长危机。

如果成年人不改变自己的评价标准，“好孩子”往往会变成“问题孩子”。

“不给糖就捣蛋”、“玩闹”、“胡说八道”、“争吵”，往往是孩子自发性的表现。

面对上述现象，家长们一定要认识到，孩子不一定有道德问题，而是被教育和引导的方向不对，或者是用了错误的教育方法。

第七是父母要注意第二个叛逆期，一个特殊的成长阶段。

此时出现的各种问题，需要家长及时更新家庭教育观念，认真了解孩子的心声，增进亲子沟通；否则，在第一次叛乱时期出现的问题将继续增长，同时在第二次叛乱时期出现的问题也随之而来。

如果真是这样，孩子的问题就会慢慢变成顽固的问题，孩子进入青春期后，就不可能再改了。

到时候，亲子关系就无法沟通了，因为孩子已经关上了沟通的大门。

这个时候首先你要和孩子沟通，一定要听取孩子的意见，因为他现在已经有了自己的思想，其次就是跟他说清楚规则，因为这个时候是建立规则的重要时期，而且他已经有了自己的是非观念，家长不能一味的压制。

小孩子叛逆心重，那就是因为家长强制孩子太多，总是批评孩子，可以用商量的语气和孩子交流，缓和关系。