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因此,学校仍然要“人性化”,针对年龄特点做出政策调整,不推卸责任,学校应该是孩子的,而不是搪塞。任何教育改革都不可避免地会遇到“困难和挫折”,这是任何事物发展的一般规律。

很多父母估计都有这样的经历:吃饭了孩子还在看动画片,睡觉了孩子还不愿放下手中的玩具,让孩子洗澡永远的回答都是“等一下”,出门上学了还是磨磨蹭蹭,妈妈没抓狂孩子就不会听…………
之前李老师到我的教学楼去参观,刚好有两个孩子在操场上穿梭,一个孩子脚受伤了,另一个赶紧上去搀扶他。李老师说,大年,我想找这两个孩子聊聊,我上前和这两个孩子说:孩子,李老师说想找你们聊聊。其中一个孩子怎么回答的呢?他说:好,校长,再等20分钟,我先把玻璃擦了再说。他不认识校长,只认玻璃,知道现在应该干什么。当时李老师很感动,他说大年,如果在别的学校,校长叫他,他马上就跟着你跑了,还可以不干活,但是你的学生不一样。
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