教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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云南的确有行为矫正学校教育模式_孩子不愿回家
“原以为孩子会不肯上学或哭闹，可结果人家既兴奋又开心，根本不需要我。事前预想过许多场景和台词，竟是自作多情了！反倒是自己，把娃放那儿以后，感觉空落落的，这才一会，就担心得不行，真是儿大不由娘啊！”
家长应该多反向思考，老师严厉教育孩子的目的只要不是恶意的，就不应该责怪老师，而是应该辅助老师管好孩子的学习，让他们都能健康茁壮成长。培养下一代是一个巨大工程，学校的作用不可替代，其力度超越家庭百倍。
那么，父母可以采取平和的态度，尝试以朋友般平等的身份跟孩子沟通，以弄清孩子不愿上学的原因，是学习压力？还是不适应环境？或者是否在学校遇到人际交往困难等等。
作为首批江苏省家庭教育指导服务示范社区，金和社区以家庭需求为导向，不断探索“社区全域、父母全程、家庭全类型”的家庭教育支持模式。通过入户走访采集家庭教育信息，建立家教档案；结合小区环境特点，设置家庭教育提示牌；结合楼道文化建设，打造“家育互晓”家庭加油站；建立线上家庭教育专属服务群，利用社区公众号“多彩金和”开设“三全家庭教育”专栏，不定期传播科学家教理念与方法；组建志愿者队伍，开展家庭教育专业指导课程与活动等，着力营造“推门可见、社区可感、家家参与”的社区家庭教育新氛围。
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