从这个意义上来说,“双减”是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑。但是,对于养成教育,对孩子的“五育并举”,做人方面实际上是增加了任务,这就是家庭教育的魅力。

不少家长很“鸡血”,只注重学科成绩,忽视了孩子品德和能力的培养。有的家庭无视家庭教育,认为孩子只要吃饱穿暖就可以,也有不少家庭隔代抚养,家庭教育缺失。“常说的‘5+2=0’现象,从侧面反映了家庭教育的弱化。家校社共同育人,如果没有家庭的协同帮助,育人的目标肯定要打折扣。”在辽阳中学校长邱爱萍看来,《家庭教育促进法》的出台非常需要,家庭承担起属于它的责任。

对于教育部的通知,小学的入学年龄不再有限制,有些接受好的孩子和年龄不够的孩子都可以正常入学,甚至还能超前学习也没有门槛了。学生的上学问题解决了,也不用因为生日再等一年了。这对于家长们而言就是最开心的事情,心里的一块大石头终于可以落地了。
该法以父母如何实施家庭教育的现实问题为出发点,为父母或其他监护人如何开展家庭教育提供了指引、方式方法,以及学习途径。
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