如何更好的应对孩子的叛逆期

如何更好的应对孩子的叛逆期

如何更好的应对孩子的叛逆期？青少年的叛逆期，这个年龄段的青少年最喜欢做一些出格的事情，越不让做的事情，他们偏要去做。

这也让很多父母十分烦恼。

那如何更好的应对孩子的叛逆期呢？

如何更好的应对孩子的叛逆期1

七个措施应对孩子叛逆期

措施1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么。

运用示例：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。

父母可采取激将法，要求孩子不吃饭，孩子反而拼命要求吃饭。

不让孩子关灯，孩子反而要求关灯。

注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调整。

此外相反的“你去做XX”的激将法并不有效。

措施2：冷处理，装作没看见。

运用示例：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继续和爸爸聊天。

孩子看见没引起她想要的效果，就自动停止。

措施3：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。

运用示例：孩子吃苹果是故意乱扔苹果皮，就是不肯扔到垃圾箱。

父母可以等苹果吃完，装作才看见的样子，大吃一惊问孩子：怎么乱七八糟的，怎么办?让孩子想办法，孩子多半会主动扔到垃圾箱，注意不要问是谁弄得乱七八糟。

措施4：传递正面信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做。

运用示例：孩子到处乱写乱画，把墙壁弄的一团糟。

这时父母可以告诉孩子：画画要在画板上。

注意不要指责孩子乱画。

措施5：借助权威，通过孩子特别喜欢或佩服的人，告诉孩子怎么做。

运用示例：去幼儿园上课的时间快到了，再不走就来不及了，但孩子在公园玩沙，就是不走。

这时按响手机铃声，假装幼儿园老师打电话来：幼儿园老师打电话让你快去幼儿园，孩子会立刻起身离开。

措施6：运动发泄法，精力旺盛的孩子逆反行为越强，通过运动游玩，使孩子精力有发泄的渠道。

运用示例：孩子在家，一会要吃零食，一会要看电视，到处搞破坏，就是不肯乖乖玩。

可带孩子去公园或游乐场，或与孩子一起玩一些消耗精力的游戏。

措施7：父母要言传身教，做孩子的榜样。

运用示例：孩子爱打人，打过许多小朋友，甚至家里人也打过。

这种情况下，父母若用“打”来教育孩子，只会让孩子变本加厉。

如何更好的应对孩子的叛逆期2

怎样应对孩子的叛逆期：

1、化解孩子情绪

当孩子对父母产生不满的时候，总会想要做一些事情来气父母，让父母也跟着着急生气。

若是父母“上了当”，被孩子激怒，那就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。

但是父母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。

2、就事论事，不算旧账

不管什么时候，教育孩子，都一定不能进行长篇大论的说教，这是非常不可取的一种行为！批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。

沟通的问题要具体化。

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

比如“你可得努力学习”，这种语言表达是无益的。

因为这些话缺乏明显的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。

积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

3、给孩子做好表率

父母在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的`形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以自豪。

这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。

如果父母自身在情绪处理上有问题，先要解决好自身的情绪问题。

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一、孩子叛逆的原因

1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。

2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。

青少年在心理上的、成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。

思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。

家长和学校老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽容释怀，情感交流。

二、孩子叛逆家长应该怎么办

1、保持自己的头脑冷静

孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。

其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。

孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

2、切勿过分保护孩子

鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。

父母也可以多给孩子一些自由的空间。

3、信任孩子

因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。

孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。

这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。

因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

4、隐藏教育目的千万别翻旧账

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。

比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。

而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。

要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

如何对待孩子的叛逆期？

孩子出现叛逆期主要是这个时期孩子已经长大，他对外界的一些认知和自身的一些思维方式的改变以后，有了自己独立的意识，这时候就说我已经长大了，我知道能够做一些什么事情，我不能完全听父母，或者是说我也有自己的一个宇宙的中心，这个时候家长可能就不要凭经验，就说完全像过去那样我要求做什么，说了一定要做，这个时候可能会造成孩子的一种抵触。

所以这个时候可能家长要多做的就是对孩子多表扬、多理解，和一个相对平等的状态进行沟通，可能会让孩子的叛逆得到一些缓解。

当然，如果出现一些特别严重的叛逆，可以找一些心理相关的医生进行心理的疏导，对孩子的叛逆期可能会更有好处。

理解此时期特殊生理构造，体量他，爱他

每个孩子都不是因为自己的选择来到这个世界的，但每个人都是因强大而出生的。

当一个孩子在母亲的腹中日渐长大，这个奇迹不是母亲一个人创造的，这个被忽略的事实，就像人们只顾赞美园丁的勤劳，而忘了植物的顽强一样。

父母给了出生的可能，孩子自己争取到了出生的机会，之所以要强调这个，是因为把一个人的出生都归功于父母的恩赐，是偏颇的、不客观的，人从来不是被施与生命的可怜虫，而是受造物、上帝、佛祖等无数神明祝福的，无论最初的几年多么孱弱，每一个人都理所应当地在天地之间占有一席之地。

生命在哪一个阶段都是艰辛的，无论是失意还是得意都一样艰辛，只是不同的艰辛而已。

失意的人总以为只要有了企望的财富、名利就没有烦恼了，那只是一厢情愿的幻想，在这个世界上无论你坐到什么样的位置上，都无法跟烦恼脱离干系。

不只是做了父母会这样。

所以要分清我们所负担的辛苦都来自哪里，际遇、能力、环境都造就你的命运，每个人的努力都是为了实现自己的存在价值，不要把所做的一切都归结为为了别人，特别是为了孩子。

孩子可能是促进你努力的动力，但那纯粹是出于你的选择，所以，别让孩子以为自己是累赘、是父母的麻烦，是父母辛劳的始作俑者。

如果无意为一个生命的成长担起责任，为什么要生孩子？

我们曾经匮乏，曾经为追求果实而闻不到花香，正因为如此，我们才用实在的好处衡量一切，包括骨肉亲情。

孩子带给我们的快乐无法用金钱量化，你出多少钱能让孩子如此依恋你、真心诚意地爱你呢？如果一个孩子不爱父母，那是父母的责任，他们没有让孩子知道爱的存在、没有教给他们什么是爱，这也是父母可悲的地方，他们给予孩子自认为最好的，却远不是最珍贵的。

贾宝玉锦衣玉食，但贾政对他孽障畜生不离口，关心儿子的前途，却对儿子的观念嗤之以鼻，只想着让他实现自己的理想，完全忘了儿子也有儿子的理想。

当然贾政也不懂什么叫独立人格的个体。

孩子的每一点进步都让我们欣喜，每一次失败都让我们痛心，但我们时刻不要忘记，那是他们的人生，父母所能负责的部分有限。

如果我们只分享孩子的快乐，而不把所有的成就都归结为我们生了你，如果我们自己去努力追求想要的生活，而不是把所有的希望都寄托在孩子身上，如果我们知道没有理由像个“讨债鬼”一样整天叫嚣着要得到养孩子的回报，我们把自己的人生尽力活得精彩，给孩子做个好榜样，猜猜他们会不会像曾有过的那样爱我们、尊重我们？

把一个生命或几个生命带到这个世界来，跟着他们重新理智地经历一遍幼年童年青年中年，指导他们也向他们学习，跟着他们成长，别让乌七八糟的东西的隔绝亲情，也别轻易就忘了追寻美好的初衷――爱的初衷。