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因此要避免在开学的时候出现“假期综合征”，就需要家长和孩子一起提前进行调整，帮助孩子从暑假的状态恢复到上学的状态！
（一）家长响应国家号召，懂教育，会教育！接受家庭教育指导培训，了解孩子行为模式，从而利用有效、实用的方法，解决亲子关系，家庭冲突，培养孩子健康的习惯，塑造孩子积极向上的人格。
孩子的心理问题和成人不一样，孩子的心理问题一般表现为在校其间的适应不良。最常见的表现是不愿上学、无法遵守学校的校规、打人和被打、不爱学习等。
让孩子提前上学。将刚会说话，两周岁的孩子，提前送去上幼儿园。当时家里确实是无人看管，不得已而为之。大班没上，就提前让孩子上了小学。当时，孩子的手，小得似乎都拿不住笔。小学学制五改六时，又让他从二年级跳到四年级，极其重要的、承上启下三年级没有上。这是我们做父母的无法原谅的短视、无知、急功近利。本应该在暑假补下三年级的课，我寄希望学校统一安排，结果学校没有。孩子不仅没有我们预想的早熟，身体发育、心智心理成熟还比同龄孩子慢。“我们年龄小一点呢”，我也就下意识的，或者说不得不对他放松了要求。
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