说到这,二宝爸不禁感叹现在小朋友都沉迷于电子产品,能静下心来认真玩积木的少之又少。泛滥繁杂的信息正在一步步吞噬更多孩子主动的求知欲,压缩他们想象力。

在恶化的亲子关系中往往存在这样的沟通误区:家长一味地说,孩子被动地听,孩子听了以后不知道怎么做,在沟通的过程中,家长常常使用命令性语言“你要”“你必须”“你不能”,也常常批评指责伤害了孩子的自尊心。

孩子的教育不只是家长自己的职责,也是学校老师的职责,在孩子对知识无助或者迷茫时,家长应该及时的与老师沟通,相互合作,共同帮助孩子的进步。不要把不懂、不会、不能教的焦虑情绪传递给孩子,一味的制造焦虑。
老师在教育中的让位是孩子的不幸!由于学校老师被眼前的经济利益所绑架,肢解着学校的教书育人功能,将一部分教育职能让位或转嫁给了孩子家长和校外培训机构。
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