但是这种回答不能调动孩子的积极性,会让孩子产生应付家长的心态。孩子会觉得:其他人都来上学所以我才来的,而不是为了学习知识才来学校。抱着这种心态的孩子,一定很难取得较好的成绩,更别提培养学习兴趣了。

讲座通过互动体验的方式让家长了解到孩子不想跟父母说话背后的原因,是因为太多无效的沟通首先让孩子失去了沟通的欲望。邓老师引导家长们思考“沟通的目的”究竟是什么?通过互动体验后,很多家长意识到原来跟孩子沟通的目的其实是带了面具的操控,这种沟通不利于亲子关系和沟通效率。真正沟通的目的应该是“让了解发生”,而良好的沟通前提就是家长首先要调整自己的情绪,明确沟通目的。良好的亲子关系要从放下评判,放下不合理期待开始,邓老师引导家长们尝试表达“我信息”:阐述事实+表达感受+提出期望,这样的讲解理论联合实际,通俗易懂,生动形象,便于实操,家长们都表示今天的收获特别大,以后可以尝试用这样的方法跟孩子进行沟通。

看完之后,我觉得又好笑又焦虑,童年被电子产品取代,甚至都能在睡梦中沉迷于手机?这“手机瘾”都大到什么地步了?
两会期间,代表委员们还分别围绕“双减”、体育、职业教育、高考改革、素质教育、托育、家庭教育等教育重点,为教育发展建言献策。
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