家长能否改变大环境呢?这要拼妈妈自己的社会性了。社会性教育一直强调水涨船高的关系,家长的社会性不同,为孩子创设、打造、维系班级环境的能力不一样,孩子融合的环境、过程、结果就不相同。但是,不管怎么说,上学,是孩子适应学校,适应班级,这是上学的主色调。

我十多年前就开始研究中国的家庭教育,当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候,发现95%的问题孩子是出在问题家长身上,要想拯救孩子,首先要改变家长。

也许你会觉得孩子长大以后,就能明白父母做生意的艰辛和不易,根本不用把孩子送青少年管教学校。可是在当下的情形中,我和孩子爸忙着生意没法对孩子多加管教和约束,孩子又每天不愿意上学待在家里,很容易就会学坏。此前孩子就曾经在网吧结识了几个不良的社会青年,泡在网吧里面打游戏、上网,还跟着不良社会青年学会了抽烟。孩子爸训斥孩子不应该这样做,孩子还大声驳斥孩子爸,说什么也不肯和那些社会不良青年断绝联系。
孩子早一年上学并不一定赢在起跑线上。在6岁这个阶段,孩子的智力和体力都在高速发育阶段,同一个孩子,相差几个月,在能力上相差悬殊。
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