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读书时总是无比期待放假，也总是希望假期能长点长点再长点，要是不用去上学就更好了。为什么很多孩子都不愿意去上学呢？为什么很多孩子会觉得学习是一件痛苦的事情呢？好像学习都是被逼的，怎样才能让孩子愿意学习呢？
这其中有各种原因。家长和孩子的互动，不是带着孩子玩儿、把孩子扔在游乐场家长坐在那就是陪伴了，家长要做到高质量的陪伴，家长的主体责任是和孩子沟通交流。但这些问题不是家长一个人就能解决的，它涉及整个社会和教育体系。
在孩子入学前，家长可以找时间带孩子到学校附近“实地考察”一下，有条件的话进入学校参观下教学环境和设施，帮孩子提前熟悉校园环境，介绍一些在幼儿园体验不到的好玩的项目，激发孩子对上学的憧憬和向往。
日常学习中，家长告诉孩子达到某种学习目标后，可以给他某种物质奖励。结果，对物质的追求，自然就成为孩子“学习”的动力，刚开始效果良好。不过这样建立起来的价值观，自然就是“幸苦学习”可以得到奖品。最后，日益长大的孩子需要更“大”更“刺激”的奖励，才愿意去“受苦”，否则就罢工！此时家长又怎么办？所以，中国的家长，这样子培养出来的，全是厌学的孩子。
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