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就是孩子刚对上学有畏难情绪的时候，家长没有太重视，以为孩子只是随口说说。后来当这种情况越来越严重的时候，家长才意识到问题的严重性！于是，软硬兼施甚至打骂，能用的方法都用了，但就是无济于事，导致家长和孩子都非常痛苦，家长也为此极度焦虑，心力交瘁，然而又无能为力！
家长更看重秩序、规则、效率，也看中孩子的主动性、自律和学业成绩，希望孩子按时按质量去完成，这样家长会感觉到安心、轻松和踏实。孩子希望得到父母的接纳、理解、认可、肯定和信任等等，同时孩子也需要在轻松的氛围中，才有可能高效和专注的完成作业。家长的焦虑和愤怒情绪以及不断催促、指责只会对孩子造成负面的干扰和影响。
人是社会群体动物。戴口罩上学虽然影响一定的信息交流和便利，但是毕竟在校。学校的群体环境，对孩子的成长，至关重要。很多体育及课外活动也纷纷被取消或改为线上，孩子们很少或几乎没有别的场所或机会进行团体活动和交往了。
第二，青少年叛逆的最关键的几个点分别是：成绩下降→频繁违反班级或学校纪律→辍学、停学→离家出走→接触社会青少年→完成从学生到社会混混的转变！干预的节点越往后孩子受到的影响就越大，当然重塑的难度就越大。
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