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告诉他们“不愿去上学是不对的，不想去也要给妈妈说出理由。”问清楚原因之后再通过简短的引导式的对话，引导他们表达出自己的想法。这样的交流，能够让孩子也了解到父母的想法。
《规划》对家庭教育释放多个积极政策信号。其中，“推动将家庭教育指导服务纳入本级财政预算”，有利于推进国家和区域教育财政调整，增加对家庭教育的财政支持。“推动县级以上人民政府因地制宜设立家庭教育指导机构”“推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校”，将推进家庭教育供给侧改革，促进家庭教育指导服务水平整体提升。
其实家长这样的做法是错误的，激励孩子学习你可以采用更好的方法，而不是这种让这种加深孩子心理伤害的方法，这会导致孩子不愿在人前出头，严重缺乏自信。
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
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