教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康，个别学生经过努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
七是建立家庭教育互助体，有想法的家长不要羞于和其他家长建立家庭教育互助体，而应该是积极主动与其他家长合作交流，经常性的交流和了解孩子的情况，毕竟自己的孩子和其他孩子经常在一起生活、学习，通过其他家长相对
首先要缓解家长的焦虑。缓解焦虑，就是要慢慢地感受焦虑的存在，并学会接纳它。要知道，适度的焦虑是有益的，它能让我们的注意力更加集中，能激发我们的潜能，调动积极的身心状态。如果父母身心状态积极，能够承受焦虑，为孩子提供积极的榜样，那么孩子也会更舒展开放，变得不那么焦虑。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药，一把钥匙开一把锁。返回搜狐，查看更多
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