一、你的孩子“叛逆”了吗？

有句老话，叫“七八九，嫌死狗”，意思是说，孩子到了七八九岁的时候，会经历一个叛逆期，特别喜欢调皮捣蛋，老爱跟父母对着干，尤其是男孩儿，简直到了猫狗都嫌的程度。

你家孩子有过叛逆的经历吗？我们应该怎么看待孩子叛逆这件事情呢？这篇文章，咱们就来聊聊叛逆到底是怎么回事。

一般来说，一个孩子在长大成人之前，都要经历三个阶段的叛逆期：

第一个叛逆期：可怕的两三岁

第二个叛逆期：七八九，嫌死狗

第三个叛逆期，也是叛逆的巅峰期：十二岁以后的青春期

如果你觉得你家孩子特叛逆，不听话，千万不要以为，只有你家孩子才这样，其实，别人家的孩子也一样。绝大部分孩子都会经历这三个阶段的叛逆期，只不过叛逆的表现和程度不同罢了。

那为什么孩子一定要经历“叛逆期”呢，孩子不叛逆，难道就不能好好长大了吗？

嗯，没错，几乎所有孩子都会经历“叛逆期”，因为这是他们实现成长、走向独立的一个必经步骤。

心理学上讲，孩子的叛逆，其实本质上是一种“逆反”心理，它有一个重要的作用，就是促进孩子的自我意正苗启德自主能力的发展。

孩子刚出生的时候，吃喝拉撒睡，都得依靠大人，这时候，他是没什么自主意识的，所以也就不会叛逆。

但到了两步左右，孩子会走路了，会吃饭了，这时候孩子就有自己主意啦，他也从此走上了“叛逆”之旅。他开始学会了一个词儿，叫“不”，不行，不要，这是他挂在嘴边儿的话。

到了七八九岁，孩子的身体素质、各项能力，都有了巨大的发展。这时候孩子自己的主意就更多了。他们不仅会说“不”，不行，不要，他们还会说“凭什么？”凭什么你能做，我就不能做？凭什么要我去干这个？

那孩子为什么要这样呢？为什么非得要跟父母对着干呢？

这是因为孩子要通过反抗周围人的意愿，来慢慢发现自己的喜好，慢慢形成自己的意志，并保护自己的意志。

如果把年幼的孩子看成是一棵脆弱的小树苗的话，那么，叛逆就像是在小树苗四周竖起的一道篱笆，目的是保护小树苗不会被别人随意地践踏。直到小树苗长成了大树，没人能践踏它的时候，这道篱笆自然也就被拆除了。

所以，对于童年和幼年期的孩子来说，叛逆，真不是他们在故意跟父母找茬儿，对着干，而是在保护自己的独立意志。

到了青春期呢，叛逆也有它重要的作用，那就是帮孩子减少对家庭的心理依赖。我们都知道孩子十八岁就成年了，成年就意味着孩子自己知道自己要什么，要独立走入社会了。但是，孩子不是一下子就独立的，他得用好多年的时间来锻炼自己，青春期就是这么一个锻炼自己的阶段。孩子需要通过屏蔽父母的期望和要求，来探求自己到底想要什么。

所以，对于青春期的孩子来说，叛逆，是为他培养自己的独立意志创造了空间。

二、来来来，区别一下孩子是“正常叛逆”还是“顽固任性”

几乎所有的孩子都会经历叛逆，叛逆的目的是为了促进自我意正苗启德自主能力的发展，是一个孩子走向独立的必经之路。

那是不是意味着，面对孩子叛逆这事儿，我们做家长的就完全不用管了呢？

不是的！叛逆也有正常的叛逆和不正常的叛逆。正常叛逆一般不会有太大的杀伤力，孩子长大之后慢慢的自己就不叛逆了；而不正常的叛逆，不会自己消失，它可能会随着时间的发展越来越严重，长期来看，会对孩子成长造成一定的危害。

比如说，有的孩子一旦想要什么东西，就会一直跟家长提要求，一直提到家长答应或者发脾气为止，甚至撒泼打滚，以性命相威胁。

大家千万不要以为，这是孩子自己有主意、意正苗启德的表现，孩子如果真的有意志的话，他就应该知道怎么用理性的方法得到自己想要的东西，而不是撒泼打滚，甚至以性命相威胁，这其实是孩子“顽固任性”的表现。

那么，我们到底怎么区分孩子是“正常叛逆”还是“顽固任性”呢？

这里，我给你提供两个问题，您可以通过这两个问题的答案来判定孩子是“正常叛逆”还是“顽固任性”

第一个问题：孩子维护的权利，是正当的吗?

如果孩子叛逆，是为了维护自己的一些正当的权力、想法，跟其他人没啥关系，那么这种叛逆就很可能是正常的叛逆。

比如说，入秋了，天气有点凉，你想让孩子多穿一件秋裤，但是他说什么都不穿。

那这种叛逆，就是比较正常的叛逆，因为穿什么衣服，穿多少，这就是孩子自己的事情，是他的权利，你可以提意见，但没权利干涉。

但是，如果孩子要维护的东西，不是特别正当的权利和想法，或者非常不切实际，那这种叛逆，就很可能是顽固任性了。

比如说，有孩子看到同伴家里有一个非常酷炫的机器人，就逼着自己的爸爸妈妈也要买，不买就要死要活，但其实他家里的家庭条件根本买不起。

这种情况，就是典型的“顽固任性”了。因为他要维护的不仅仅是拥有玩具的权利，还有跟别人攀比的虚荣心，以及“爸爸妈妈无论如何一定要满足我”这样不切实际的愿望。

第二个问题：孩子的叛逆程度，有没有明显过激？

如果孩子的叛逆行为，叛逆程度，不是很严重，那么这种叛逆很可能是正常的叛逆。如果你感到孩子明显过激了，那么很可能就是“顽固任性”，甚至有可能是其他的心理问题。

比如说孩子下学不愿写作业，要看电视，你一气之下，强制性关了电视，让他回屋先写作业。

如果孩子嘟嘟囔囔就是不愿写，拖拖拉拉，还赌气不吃饭，这可能就是正常叛逆。孩子都喜欢看电视，你不让他看，他肯定生气。但如果，他不仅仅生气，还要因此去跳楼，那就是很严重的过激反应了。

这种过激反应的背后，往往埋藏着很深的问题，孩子可能不仅仅是因为这一件事儿而叛逆，而是长时间积累起得很严重的问题。像这样的情况，就不仅仅是“顽固任性”了，甚至有一定的心理阻碍，需要家长特别留意。

三、是谁点燃了孩子“顽固任性”的叛逆之火？

你遇到过这样的情况吗？

有时候，你越是着急地催孩子，孩子越是磨蹭；你越是要求孩子多吃蔬菜、好好打扫房间、认真做作业，他就越不愿意去做；你越是劝孩子不要吃垃圾食品，他就越偏爱垃圾食品。

每到这个时候，我们就会觉得这孩子，怎么这么“顽固任性”啊？就会跟我们对着干！

但是你想过吗？是谁点燃了孩子“顽固任性”的叛逆之火？是孩子自己吗？

不是的！其实，大部分孩子的叛逆，这把火，都是我们作父母的自己点起来的！

孩子的叛逆，本质上是一种“逆反心理”，一定程度的逆反心理，是孩子成长的正常表现，但是程度比较大的逆反心理，往往都有一个共同的原因，就是亲子关系出了问题。

心理学上讲，不管叛逆的表现形式是什么，它的潜在动力都很明确——那就是本能地反抗所有的压迫和控制。

就像一个弹簧，你轻轻地压它，它就轻轻地反弹，你重重地压它，他就重重地反弹，你不压它，它就不反弹。

孩子之所以会强烈地叛逆，就是因为我们做父母的，给了孩子太多的强制和控制，孩子感受不到父母的爱，内心没有被回应，就会激烈地反抗，想要通过反抗、对抗的形式，来引起你的注意，希望重新获得你的爱。

爸爸觉得孩子是在吓唬他，就对他说，离家出走就离家出走，谁怕谁啊？

孩子一听这话，立马摔门走了~

这是不是一个非常典型的孩子叛逆、父母无奈的故事情节？

不是的！

其实，亲子关系非常奇妙，当他觉得你爱他的时候，你说的话，他就信，哪怕你说的不对，他也信；但是一旦他觉得你不爱他了，觉得你就是会控制他、强迫他的时候，他就会迷茫、慌乱，甚至慌不择路，就好像你告诉他前面有个坑，千万别往里跳，他也要硬往里跳一样，他不是在“示威”，而只是不知道该怎么表达自己，该怎么让你明白，他现在不需要你站在那里居高临下的指挥他，而是需要你给他一个拥抱。

我们必须明白，孩子的大部分看上去过激的叛逆，都只是本能反应。每当这时候，你就需要意识到，是你们之间的依恋关系弱化了，孩子感受到的爱少了，所以他们才出的幺蛾子。

最后，我想对你说的是，面对孩子“顽固任性”的叛逆，请你去培养跟孩子更加亲密牢固的关系，而不是施加更加高压的手段。

四、应对孩子叛逆，教你一招“抄后路”的方法

孩子叛逆，之所以让我们家长感觉头疼，是因为，每次只要孩子一叛逆，我们双方就特别容易陷入一种争夺权力的战争之中。

比如，有个妈妈，就经常和孩子陷入这样的拉锯战。

孩子说，“妈妈，你给我把水杯拿过来一下”

妈妈为了防止孩子养成懒惰的习惯，就对孩子说：“自己的事情自己做，你自己拿”

孩子一听不乐意了：“那凭什么你老让我爸给你拿，不行，你就得给我拿”

妈妈说：“你自己拿！”

孩子说：“你给我拿！”

最后两个人情绪越来越激动，都觉得委屈、生气。妈妈觉得，“这孩子怎么控制欲这么强啊，就知道控制我”，孩子觉得，“妈妈怎么这么不爱我呀，就是想让我屈服”。

这就是典型的权利战争，拉锯战，你不让我，我也不让你，最后谁也赢不了，即便有一方暂时占了上风，另一方心里也会非常不舒服。

所谓抄近路的方法，就是避开拉锯战，绕到孩子身后，去看看他到底在拼命地维护什么，争取什么。

对于上面提到的这个妈妈来说，想让孩子不再那么固执，最好的方法，不是问孩子你为什么不能自己拿，而是问孩子，你为什么非得让我拿。

她可以这么对孩子说：“你坚持让我给你拿水杯是为什么？是因为你觉得我要是不给你拿就是不爱你吗？”

孩子可能先是一愣，他没想到妈妈会这么问他，等他想一想之后，会点点头，觉得自己确实有点这样的想法。

然后，妈妈可以接着问：“那是过去哪些事情，让你觉得我会不爱你呢？”

这时候，孩子就会去回忆过去的经历，会告诉妈妈，过去哪些事情，让他觉得委屈了，受伤了，觉得妈妈忽略他，不爱他了。

等孩子倾诉完过去的经历，他的情绪也就纾解得差不多了。这时候，妈妈可以这么说：“噢，我知道了，所以，你不是因为我没给你拿水杯这件事而生我的气，你是因为过去好几次我忽略了你的感受而生我的气，是不是？那这样的话，今天这个水杯，我就帮你拿了，但是，如果以后，妈妈做了什么事，让你不开心，你就直接告诉我那件事情，不要再用其他事跟我对着干了，好不好？”

我相信，到这里，这个因为拿水杯而引发的战争，才算彻底结束。

这就是“抄后路”。

面对孩子的叛逆，你一定要明白，很多时候，孩子不是在执着于眼下这件事儿，他其实是有其他的原因，其他的事儿，这很可能是一个积累了很长时间的问题。抄后路，意思就是去找出这些隐藏的原因，隐藏的事儿。

为此，你要不断地问孩子，“你这么坚持，是为什么呢？是因为这个原因呢？还是因为那个原因呢？”

刚开始的时候，孩子可能自己也不知道到底是为什么，就觉得控制不住自己，随着你的引导，他也会思考，自己这么做的目的是什么，自己到底在争取什么？

当你把孩子真正的诉求挖出来以后，孩子就会发现，自己的叛逆和反抗其实没啥必要，不如直接把自己的真正需求提出来，更能获得爸爸妈妈的支持。

只有这样，父母与孩子之间的权利战争，才能彻底终结。

本文结束，写的有点长，大家凑合看吧，哈哈哈~

12岁小孩叛逆心怎么教导

不要依靠打骂训的方式去教育。

从小培养，讲道理，正苗启德式教育，让孩子明白为什么这样做是错的，那应该怎么做才对？为什么是错为什么是对？让孩子从一些不起眼的小事上明白人生的道理，这个离不开父母的熏陶和培养。

不要过多的对孩子的行为指手画脚，可以仿照我们国家决策层的办法—宏观调控，让孩子面对挫折和困难养成多想办法，多思考，多探讨的良好习惯，大事上由你和你对象把握住，去引导。

小事上让孩子自我决定，从小培养孩子的独立性。

这样不仅有利孩子的成长，还有利于孩子以后的做人和立足于社会的能力。

孩子在青春期时候，逆反心理特别严重，正是让孩子转型的非常时期，不要采取高压政策：你必须这么做，不这么做就别回家了等等这种强硬手段。

建议：多鼓励多沟通对于孩子的想法，应采取：好的想法立即肯定，并引导孩子完善这种好的想法，自己不能认同的想法，不要立即制止，要保持沉默，通过正苗启德通过引导，通过鼓励让孩子能与他人产生共鸣。

记住：柔能克刚，水滴石穿的道理。你说什么他都嫌烦，只要无害尽量顺着，我孩子随叛逆但他懂得如何计划学习很不错呢就是这个时间段的小孩才有叛逆心。这是正常的，只有度过了叛逆时期的孩子才会长大成熟。作为父母的话应该要高兴，因为小孩开始成熟了。不过要好好用方法从旁引导。这个时期也是最危险的时期。

12岁男孩很叛逆怎么办

进入中学的孩子，正处在青春叛逆期，加上学习上的压力较大，他经常做出在家长老师看来不可思议的事情。这阶段的孩子情感起伏大，变化大并很难教育，其实这个阶段的孩子遇事已开始思考，形成不成熟的主见。他们对父母的话开始怀疑，有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还埋怨父母不理解自己。如果父母处置不当，对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强孩子的反抗情绪。而父母在权威动摇后，一时难以适应又不愿降低姿态、调整教育方法去面对孩子，对此孩子便心生抗拒，让家长觉得难以驾驭。

针对青春期孩子叛逆问题，康菲特青少年成长中心的李春玲老师建议广大父母不要和叛逆的孩子硬碰硬！作为父母需要在给到孩子足够的理解和包容，同时要找出孩子产生叛逆心理的原因，然后对症下药，并帮助孩子平稳地度过“心理障碍期”。

父母要及时与孩子进行有效的沟通，首先要换位思考，有了共鸣之后就会理解孩子，能找到问题的症结。要掌握与孩子沟通的技巧，不能带着情绪去教育孩子，这样也会导致孩子更加抗拒。

总之，父母千万要记住：青春期叛逆的孩子看似有个性，有主见，他们实则很脆弱，很迷茫。他们就像迷途的羔羊站在十字路口，面对周围的诱惑与困扰而无能为力，于是就选择任性而为。所以我们做父母的要用宽大的胸怀、用有效的教育方法，引导我们的孩子知道该如何正确的成长。正常，该怎么办怎么办