不少孩子生下来就是专门来磨练父母的性子的,很多父母打小孩都是被气糊涂了,怒火中烧。天下极少有不爱自己孩子的父母。俗话说:“打在你身上,痛在我心里”,父母每打一次小孩,等于自己小死一道。所以,为了小孩,也为了自己,凡事看开点,既不能对小孩放任自流,也不能把小孩犯错看得太严重,在培养孩子良好的道德品质和健全的人格的前提下,允许孩子有缺陷地成长。
即使父母倾尽了全部心血,也不一定能把小孩培养成龙凤。反而是使用一些过激的教育方法会适得其反,导致小孩厌学和破罐子破摔的行为,产生心理疾病。
即使孩子成不了龙成不了凤,做一个有用的普通劳动者也好。这个世界绝大多数人都是普通劳动者,绝大多数父母自己也是普通劳动者啊,为什么一定用各种过激的手段强迫孩子出人头地成为人中翘楚呢?
教育孩子的过程也是父母成长的过程。打骂孩子是父母的错误行为。父母不应该倚仗自己力气大有经济能力而以错纠错。
“上帝也会原谅孩子犯错”,父母面对孩子犯的各种小错,一定要克制自己,能不打骂尽量不要打骂,还是耐心说服教育为好。
对于是否要打孩子,仁者见仁,智者见智,许多爸爸妈妈都有自己的打孩子绝活,让我们来听听他们的想法。

一、是否可以打孩子?
1.1 正方观点
一个人若没有草一样谦卑而顽强的生存力,就配不上好的命运。

不打孩子坏处
1、注意力不集中,成绩不好
和孩子讲道理,孩子不想听大道理,会故意走神。
长期以往,会心不在焉,上课走神,目光呆滞,木讷迟钝。

2、教育成本上升,效率低
一个小小的问题,用讲道理的方式和孩子说明,孩子油盐不进,家长会急火上升,时间成本和健康成本增加。

3、身体差,精神差
没被打过的孩子反应慢,身体不灵活,被打了也不知道躲。到社会上,稍遇到点挫折就会受不了,遭受点批评,就会郁闷,颓废甚至寻短见。

4、成材率低
再不打孩子就晚了,孩子6岁,他可以听话的学钢琴,以后还能成为钢琴大师。
孩子16岁,你还指望他学钢琴?已经晚了,已经打不过了,成不了才。
最近新闻中的吭老族,就是有一对舍不得打骂的家长,一味的满足孩子的要求,等孩子大了,想管了,就发现打不过了。

打孩子好处
1、增强孩子体质
打孩子屁股可以活血化瘀、释放肾上腺素,增加免疫力,加快血液循环
孩子哭泣可以加大肺活量, 让大脑获得更多氧气。

2、孩子变的机灵
准备打孩子时,孩子会眼观四路耳听八方,随时察言观色,准备求饶或者逃跑。这样的思维、口才和体力,说是神童也不为过。

3、提高孩子记忆力
现在父母为了增加孩子记忆力,会买各种营养品,孩子还爱吃不吃的。
以前那里有这么麻烦,一巴掌下去,什么都记住了。

4、提高抗压力
自己的孩子都是宝,到了社会上就是草。
很平凡的一颗草,没有人会象父母一样呵护你。肌肉是草,就要被踩踏,碾压。从小被打的孩子,生命力是旺盛的,轮子压过去,照样昂起头,依旧是一颗好草。

如何做
正方父母的观点,
要早打,大打,趁孩子还小,该打就打,该骂就骂。
大了真打不过了。

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反方观点
中断暴力打孩子的代际循环,应从我们这一代做起。

1、法律规定不能打
任何儿童不应受酷刑或其他形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚。
根据《儿童权利公约》(中国是早期加入该公约的缔约成员国之一)、《公民权利和政治权利国际公约》、《少年司法最低限度标准规则》(这个规则是联合国在1985年制定的,因为会议地点在北京,因此又被称为《北京规则》)等的要求,规定了任何儿童不应受酷刑或其他形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚,各成员国的主管当局不得对少年实施体罚,儿童权利委员会强烈建议各缔约国禁止体罚儿童。

2、打孩子作用不大
体罚对制服儿童仅仅是暂时有效的,长期而言,作用有限,反而会产生副作用。
目前认为,体罚对制服儿童仅仅是暂时有效的,长期而言,体罚非但对矫正儿童的不良行为作用有限,反而会产生意想不到的副作用,心理学研究表明,一个孩子挨打的次数越多、越重,这个孩子就越容易具有攻击性,就越容易产生心理问题。

3.被打孩子具有攻击性
心理学研究表明,一个孩子挨打的次数越多、越重,这个孩子就越容易具有攻击性,就越容易产生心理问题。

加拿大曼尼托巴(University of Manitoba) 社区健康科学系教授Tracie Afifi的研究团队,以美国人口普查局2004 年至2005 年对全国35000 名成年人进行的问卷调查为基础,探讨忧郁、焦虑、酒瘾及吸毒等精神问题,与受访者幼时遭到体罚的关系。研究人员发现,受访者在孩童时遭受体罚,长大后患有情绪、人格失常或吸毒、酗酒问题者,显著高于未受体罚者。
哈尔滨师范近期发表的研究表明,童年期受到父母过度干涉的生施虐倾向越高;生对躯体虐待的认知水平越低,其对子女实施虐待的可能性越高,这一研究以黑龙江省某大正苗启德一到大四的学生为研究对象,其结论也支持暴力行为有代际传递的可能。

4、孩子内向孤僻,不爱和别人交心
身体上的伤疤可愈,但心理上的创伤难愈。
科学调查发现,经常挨打的孩子,心里可能出现一些不良情绪。就挨打这件事,站在家长的角度是在教育孩子,是为了他好。所以并不会有什么心理负担,只会恨铁不成钢。但是对于挨打的孩子来说,心理上就没有那么轻松了。
如果一个孩子长期暴露于暴力和仇恨的环境中,Ta将具有同样或类似的性格特质,体罚教给孩子的是以暴制暴的解决问题的办法。

5.孩子有尊严,不是家长的附属
孩子是独立的个体,也有自己的尊严,不是家长们(也不是任何人或团体)的附属物。
在中国很多家长仍然将孩子视为父母的私有财产,因而打孩子是家长应有权利的思想依然很有市场。因此,让成年人意识到儿童权利,了解《儿童权利公约》及其他国际人权文件保护儿童权利的内容和精神是保护国内儿童免遭体罚的重要一步。
孩子是独立的个体,不是家长们(也不是任何人或团体)的附属物。树立起儿童与成人一样具有尊严的思想将有助于打破落后的父权思想,并且有助于改变孩子们在有足够的能力获得权力后蜕变成打人者的邪恶怪圈,中断暴力的代际遗传。
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二、如何正确的打孩子
如何正确的打孩子,有朋友总结了以下5点经验。
1、有恰当工具
有了固定工具,既不伤及孩子身体,又可以避免怒气一来,拳打脚踢。打孩子,必须有理智。
2、有仪式感
夫妻俩经常为戒尺吵架。戒尺是装在纸套里,孩子妈动不动为小事生气,晚上迟迟不肯睡,也拿出戒尺吓唬一下,随手就扔在一边。每看到戒尺裸躺在桌上,纸套扔在一边,就让他很恼火。争议在于,这不是普通物件,拿出来就要派大用,你随便拿出来舞弄,它就没有威慑力了。
3、有时间段
绝对不能在夜晚打孩子,这容易让孩子做噩梦,没有安全感。
4、要清场
开打之前清场,没有旁人,免得他伤自尊。
5、是要温习
父母可以问问孩子:“上次打你是什么时候,为什么打?”儿子会回答:“是因为不安全,会死掉,再也见不到爸爸妈妈。”打得少,但效果要最大化。
有理性地打孩子,就是要让他知道,这世界是说不行就不行的。有一种道理是“硬道理”,懂不懂都要遵守。什么儿童阴影?儿童再幸福,成年之后生活照样有阴影。

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如今,信奉“没有不好的孩子,只有不合格的家长”理念的人应该不在少数,持这种观念的人肯定会反对打孩子,甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母自己无能,是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确,在以下很多情况下,是不能打孩子的。
1.孩子犯错误,是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做,或者父母没有把话讲清楚。
2.孩子所犯的错误,父母自己也在犯。
爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做,没有很好地在这方面以身作则时,不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误,清楚地知道遇到这种事情该怎么做时,再去惩罚也不迟。
3.父母在暴怒之下不能打孩子。
因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒,惩罚时往往会失去分寸,会忽视孩子犯错误的原因,也很难给孩子讲清楚为什么要打他,很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了,头脑清醒了,再实施惩罚。
4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打:行为亢奋有神经障碍的孩子,十分敏感的孩子,曾受过情感伤害的孩子。
5.不到3岁的孩子不要打。
根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论,3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感十分强烈,同时孩子的良心、道德感也有了发展,自我统一性开始出现,而3岁前的孩子,这一切都没有出现,或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮,体罚他的时间也只能提前到1岁半,对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。因为在这一年龄段,孩子的活动主要是满足生理上的需要,主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射,是无意识的。在这一阶段体罚孩子,会影响他们做出正常的生理与心理反应,导致孩子身心的不健康。
在1~3岁的阶段,孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能,学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体,而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说,儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向,履行精心保育儿童行为的任务,而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚,儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。
育儿小贴士:在孩子3岁前的这一年龄阶段,面对孩子的无理吵闹,面对孩子帮倒忙,父母往往是最头疼的,既要管住孩子,又不能体罚他们。怎么办?您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子:?冷处理。当孩子无理吵闹时,不去搭理他,更不要给孩子以积极刺激,避免孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。?自然后果法。对于喜欢乱碰东西的孩子,在不造成肉体伤害的情况下,可以让他碰一碰煮热的食物,让他直接体会到其中的危害。?用生气的表情告诉孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去,这一阶段的孩子,已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情,很多孩子会停止自己的错误行为。?讲明道理。给孩子讲明一些简单的道理,说清楚这样做会给他带来的直接伤害。比如,你乱碰开水瓶,会被烫着的,到时候会像打针一样痛的。
6.6岁以后要尽量少打,12岁以后的孩子不能打。
一般而言,孩子6岁以后就应尽量减少体罚,而到了12岁就应完全停止了。6岁以后,多数孩子已经进入学校了,独立自主意识有了较好的发展,自尊心越来越强,开始努力地做事情,渴望着凭借自己的能力、勤奋,不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心,使他丧失成长所必须的成功体验,影响人格的健康发展,养成消极、自卑的人格;而且在这一时期进行体罚,孩子能够清楚地记住父母对自己的体罚,在心灵蒙上一层阴影。
进入青春期后,儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善,逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体,具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子,他会感到这是对自己人格的严重践踏,产生强烈的抵触心理,一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理;而且,随着知识的增多,他们会清楚知道父母的这种做法违反了《未成年人保护法》,是一种违反法律的错误行为,因而会对父母产生不良印象,认为他们不遵守法律。还是多哄,不要使用暴力的好,可以威胁利诱,不要真打要看到什么程度,有句话时这么说的孩子不打不知父母恩,但是当你老是打他他还会再犯时就不能用打来解决了打孩子要注意以下几方面:
1、不要很,注意部位和力度,只要让他知道自己错了,感觉到疼就行了;
2、事后要和孩子沟通,讲清道理,不要让他留下阴影,让他知道为错误付出代价,该哄要哄一哄;
3、尤其不要没头没脑的打孩子,孩子都不知道为什么,这是最失败的;
4、最重要的一点,不要轻易打孩子,体罚就像“尚方宝剑”、“家法”不要轻易用,老用就不灵了。切记!切记!!!两岁一个人一生中的第一个叛逆期,而且小孩子的很多行为都是一过性的,也许过不了多久你会发现你的担心是多余的,但是又会有新的问题出现。做家长的要正确引导孩子养成良好的习惯,要多点耐心哟!
别,千万别这样,对孩子成长太不好了,我也是一个10小男孩子的妈妈,我一样喜欢打孩子,这招不行的,我说说好的建议你看看哦
鼓励孩子是家庭教育的重要手段,是爱的一种表现。许多家长认为鼓励就是多表扬,但是表扬也要讲究好分寸,把握好尺度,才能使家长的有意引导和孩子的自主发展达到和谐统一。在日常生活中,我们要允许孩子根据自己的意愿进行选择,鼓励孩子自己作一些决策。另外还要注意自己的言谈举止给孩子的感受,经常与孩子保持同一视平线谈话,从一个简单的动作表情到教育方式的运用都要体现与孩子的平等。每一个孩子都有其自身的成长规律,只有尊重这一规律,给孩子充分的自由发展的空间,才能调动孩子内在的发展积极性,发挥其主动性,更好的促进孩子的身心健康发展。在家庭中,只要无碍孩子的健康、安全和他人利益的活动,都可以让孩子尽情探索、自主选择、自由创造。这是一种有效的鼓励,发挥孩子的潜能,达到更好的教育效果。不应该。只能说服。不是,很不对、很不雅、缺乏素质和修养的举动!要不得!建议说服教育,以理服人!是不应该的,要好好的跟孩子说道理
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