朋友最近一直找我诉苦,孩子今年初三,正是青春叛逆期,说啥都听不进去,回家就把门一关,连句话都不说,朋友不知道孩子在房间里做什么?孩子不让问也不说,朋友干着急没办法,彻夜难眠,焦虑地掉头发,直言孩子太难管了。
我试着问朋友,是否知道孩子目前有什么困难?家长能帮上什么忙?孩子喜欢什么音乐?喜欢哪位明星?朋友居然一无所知,还委屈地说:孩子从来没有和她交流过。
每天生活在同一个屋檐下,妈妈居然对孩子一无所知,也难怪孩子不和父母交流,因为父母根本不了解孩子,孩子自然和父母没有共同语言,根本原因在于交流出现了问题。
谈到这里,我突然想到了最近看的一本书,金惟纯先生所著的《人生只有一件事》。金惟纯先生是台湾极具影响力的商业财经杂志《商业周刊》创始人,被李敖誉为“台湾新闻界第一大才子”。
《人生只有一件事》是金惟纯先生十多年来“学怎么活”的“学习笔记”,也是写给所有人的一堂幸福重修课,我读完深有感触,生活中我们所犯的很多错误,金先生都犯过,只是金先生善于反思和思考,所以才会在多年之后,把人生归结为一件事,就是“活好”。
漫漫人生路,想要活好,着实不易,很多路走过了方知走错了,金先生运用自己的经验,写下这本书,只为让我们少走弯路,多反思自己的言行,按照金先生所言,每个人都可以活出精彩的人生。
每个人都应该学会倾听
让人真正愿意“听你的”,其实只有一个理由:因为你“听我的”!
恰如金先生所言,每个人都把自己看得太重要,认为自己的意见别人应该听,也必须听,这样的结果就会导致人和人之间的距离越来越远,远到对方不愿意再听你的任何一句话。
开头我说过的朋友,她的就是如此,当孩子和家长共处时,家长总是高高在上,把自己的意见强加给孩子,从来不关心孩子想的是什么?也不试图去接近孩子,了解孩子的真实想法?
金先生的建议:让人真正愿意“听你的”,其实只有一个理由:因为你“听我的!”
所以,每个人应该做的功课就是先学会听,当你能够认真听别人讲话,专注于听对方讲得内容,让对方感觉到心满意足,你再开始说,就会有事半功倍的效果,我深以为然。
其实,和青春期孩子交流很简单,从孩子最感兴趣的话题开始聊起,打开他的话匣子,这样,孩子就会滔滔不绝,等他把想说的话都说完,家长再和孩子交流时,就会毫无障碍,直达目的。

关系,是活好的关键
金先生说:人生除了活好,没有别的事。
那怎样能“活好”呢?很简单,在于关系两个字,两个念头是重点“我想不想和你在一起?”“我想不想和你一样?”
对于青春期孩子来说,他是想活成父母那样的人,还是和父母完全不同的人,归根结底是要看父母有没有“活好”,父母活好了,孩子愿意像父母那样生活,那还需要父母教育和苦口婆心吗?如果父母都没有活好,孩子肯定想和父母不一样,这样的情况下,父母给孩子的建议对她来说,影响可以说是微乎其微,因为父母自己都没有活好,孩子不想和父母一样,所以,他会有自己的想法,朝着自己的目标前进。
在父母眼中,孩子没有按照父母的想法去做,父母自然会认为孩子叛逆,不听话,殊不知,归根结底其实在父母身上。

要活明白,不要活颠倒
世间只有三件事:自己的事,别人的事,老天的事
按照这样的说法,孩子的学习是不是不需要家长管呢?因为学习对孩子来说是他自己的事,对家长来说是别人的事,家长只需要把自己活好,把自己的事情做好即可,别人的事,即使是孩子,也不要当真,因为他的人生由他来做主。
自己的事做好了,还想去管别人的事,殊不知,这样的结果就是管得太多,让孩子没有自我发展的空间,甚至会阻碍孩子的发展,导致孩子畏手畏脚,没有机会好好活,这是对别人生活的搅局,也就是“活颠倒了”。
所以,遇到事情,我们要睁大双眼,先辨别事情究竟是谁的事,自己的、别人的、老天的?对自己的事,要认真对待,能这样活,才算没活颠倒,才算对自己的人生负起了责任。

也许,我们每个人都需要学习如何“活好”,自己活好了,才能影响到孩子、家人和身边人。
给孩子好好讲让他们体会到母爱和父爱需要耐心的和他沟通,了解他的心理或是让一些他比较的信任的长辈和他沟通更加的好一些。这时期的孩子很叛逆,要多鼓励,多劝导,多交心,不要老批评。
你应该很庆幸,至少你心里明明白白的清楚你弟弟现在处于一个什么阶段,你经过过他所经过过的部分事情,但你并不代表他所以虽然你们是至亲,但依然内心上存在隔阂?请原谅我大胆的对你和你弟弟之间的推断。第一、你老是觉得你弟弟在你面前隐藏了什么,这个心态是不好的。第二、你们之间的话题主要围绕两个字(自我)。第三、弟弟心中需要什么你不知道,也就是说你和他之间的维系于你们小时候生活的相互照顾。第四、你和你的母亲渴望什么,你们明确表达确达不到目的。好了以上是我的一些议论推测。我先回答你这么多。如果其中两条符合,那么请你继续追问。常回家看看。要真的感动你弟弟,来软的,不能强加,他有时候,做的有些事,可能只是为了引起别人的注意,所以要多表扬他,不能总骂他青春期嘛,用打肯定是不行的哦~不能说样样满足,总之在他学习不掉下来的情况下,暂且放松点要求,给他点自由的天空和他多沟通了解他的心理适当的给他定个能力所及的目标。你描述的很抽象不好下定论不要拿他当小孩看,他也是你的朋友多和他沟通,了解他的想法。
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