在综艺节目《不要小看我》中，曾发生过这样一幕：

5岁小男孩“雷雷”脾气火爆，先是弄坏了其他小朋友的气球，接着又因为玩具小恐龙和人扭打在了一起。

担任助力官的张萌见状连忙阻止，对雷雷说道：“你怎么这样呢？不能欺负别的小朋友！你乖一点好不好！”

雷雷对此却并不买账，挣脱张萌后大喊“你才要乖一点”！甚至举起一旁的垃圾桶，向张萌扔了过去。

孩子发脾气在所难免，很多家长可能都遇到过类似场景，应对方式也大都和张萌类似：直接与孩子硬碰硬，想通过讲道理或者责骂的方式来制止。

然而事与愿违的是，孩子的犟劲上来后，对其责骂或者讲道理，不仅无法安抚孩子的情绪，反而会激起其逆反心理，亲子之间的冲突进一步升级，让孩子更叛逆。

事实上，孩子不会无缘无故地和家长对着干，家长的应对方式至关重要，责骂是下策，讲道理是中策，而真正的上策，应用的家长却少之又少。

为什么孩子会发脾气？

对于这个问题，很多家长可能会脱口而出：

“肯定是无理取闹。”

“孩子太调皮、不听话，又打又骂都没用。”

实际上，孩子发脾气背后也有“潜台词”，无非是表达内心想法的一种方式，一种对情绪的释放。

心理学家曾奇峰曾说过这样一句话：

“如果孩子冲你发脾气，他就是在说两件事：一个是我爱你，另一个是我撑不住了，需要你伸出援手。”

很多时候孩子之所以发脾气，其实是在向家长发出求助，是因为自身的需求没有得到满足。

没过一会，小女儿怒气值积满，开始大哭、发脾气，这时蔡少芬才发现忽略了小女儿，赶紧道歉，连忙安慰，安抚小女儿的情绪。

因为孩子表达能力有限，思维方式简单，于是当需求不被父母“看见”，自己又“撑不住”时，发脾气、敞开嗓门大哭，自然也就成了最直接的表达方式。

孩子发脾气，责骂是下策、讲道理是中策

当孩子发脾气时，很多家长都会采取两种方法，一是对孩子不停地责骂，二是努力地心平气和对孩子讲道理，结果却往往收效甚微。

如果孩子发脾气时，我们选择对孩子责骂，这是“下策”。

对孩子责骂，等同忽略了其实际需求，让孩子深陷于求助无门的痛苦里，进而引发更激烈的情绪，让孩子脾气变得更大。

而且当孩子发脾气一而再、再而三地被家长责骂时，性格发展很容易受到负面影响，变得胆小、懦弱，不敢表达自己的真实想法，亲子关系也会变得十分紧张，家长潜意识里厌恶经常发脾气的孩子，孩子的愤怒会变成“恨”，由此陷入恶性循环中。

而如果我们热衷于对孩子“讲道理”，那也只是中策。

虽然不停对孩子“讲道理”，不会对孩子造成实际伤害，但同样不会起到太好的教育效果。

由于大脑发育不完全，与成人相比，孩子的情绪控制能力本就有所缺陷，当孩子发脾气时，家长一味地讲道理，孩子只会“左耳进右耳出”，甚至产生抵触心理，等下次遇到同样情况时依旧我行我素，不会有任何改变。

孩子发脾气，这样应对才是上策

1.接纳孩子的情绪

孩子发脾气不等于任性，我们最应该做的也不是发脾气、指出孩子的错误，而是试着接纳孩子的情绪，让孩子尽情地释放出来。

就像上文中蔡少芬的应对方式，被忽略的小女儿发脾气时，她并没有选择强行制止，而是接纳了孩子的这种负面情绪，第一时间抚摸小女儿的后背，说道“我知道你不开心了，你哭吧”，让孩子将情绪释放了出来。

而小女孩得到妈妈的安抚后，很快调整好了情绪，表示自己舒服了很多。

2.努力与孩子共情

很多家长可能会发现，孩子发脾气时“油盐不进”，讲道理根本没用。

其实这时候我们可以试着与孩子共情，让孩子明白自己并非孤立无援，父母能真正地理解自己，这时候孩子往往可以回归理性思维，也认识到自身的错误。

3.事后展开“真正”的教育

当孩子将负面情绪释放完成，又能够理性地看待问题时，我们就可以对孩子进行引导疏通，进行“事后教育”了。

比如与孩子约法三章，约定以后遇到类似情况时，要如何表达自身需求，该怎样控制好自身的脾气，找到更好地解决办法，与孩子达成共识。

歪妈结语：

发脾气的孩子，其实就像一个缩成团的刺猬，外表满满的都是尖刺，内里却有软软的肚皮。

我们在教育孩子时，应该找到其真正的诉求，引导、释放孩子的情绪，而非与之“硬碰硬”，最后伤了孩子，也伤了自己。

1、保持沉默，不当回事。三岁多的孩子处于学习语言阶段，处理语言的正负信息的能力还不够强，对语言概念的识别能力较弱。因而，这个年龄的孩子还是太明白什么是骂人话、脏话、文明话。孩子模仿语言能力极强，别人说什么他就学什么。其实很多话他自己也不明白其真正含义。所以，当孩子说骂人话时，家长应当作没听见。嘴巴上不回应，表情上无反应。

2、不要在意，不要强化。

孩子喜欢别人注意他的一言一行，你一注意，一着急，一表示反应，那么就是在强化这种负面信息。你先生的做法就是在灌输这样的意识：你这话不能说，这话不对。孩子并不一定知道为什么不对，他只知道周围朋友都说这话，能引起大家注意，是好玩而的有趣的事，加上三周岁的孩子正处于人生第一反抗心理期，越是粗暴地禁止，越是屡禁不止。

3、净化环境，榜样作用。

孩子的模仿能力很强，作为家长，应该时刻注意自己的一言一行。家中成员要杜绝说不文明的话，粗野话，给孩子创造一个良好的、纯净的语言环境。

3、等待孩子，自我成长。

孩子到了一定年龄，随着自我认知的提高，自我意识的觉醒，对是非对错有了一定的辨别能力了，这时，他也会知道骂人的话是不文明的，不道德的。随着年龄的增长他自己也会改掉这种毛病。骂人都是学来的，与环境有关。打嘴巴，让他长记性打狠狠的打漠视。当孩子不骂人时给予奖励

环境问题啊，周围注意一下不要有人给宝宝树立坏榜样亲，孩子现在处于模仿世界，环境造就人啊！所以，在看到孩子骂人的同时，也思考一下，孩子的生长环境，是不是空气清新！那是家长的问题，自身得做好榜样哦这宝宝多大咯啊，这一般都是跟父母学的啊，我外甥就是这样的，你骂他什么他就会学习什么的，时间长了不这样说他自然就忘记了亲的宝宝多大了呀，如果已经可以明白大人说话了就要告诉他这样做是不对的，第一次讲道理，第二次讲道理，第三次就打一次。孩子现在处于模仿世界，环境造就人啊多大的宝宝了啊？要好好教育一下哦多大的宝宝了啊？要好好教育一下哦如果周围没有人骂人，宝宝是不会骂人的，宝宝的模仿能力很强的。还是要从环境入手，没有人说脏话了，宝宝也就不会说了给他讲道理啊，是不是挺大人们说的多了

孩子爆粗口 家长怎么办

小孩子爆粗口，个人觉得还是需要多加管教，不能说因为孩子小就放任孩子的行为，孩子小不知道自己的行为举止是对是错，作为父母应该及时纠正孩子不正确的行为。古人云：棍棒之下出孝子，也不全是错的。处于青春期的孩子

总是主意很多

总想跟父母老师对着干

父母需要跟他多交流

不要训斥孩子

听听孩子的意见