很多父母总说不会教小孩，我却认为方法永远比困难多，父母不是不会教小孩，而是不愿多花点时间去寻找教育小孩的方法！记住：孩子是自己的，父母的教育方式在很大程度上决定了孩子一生的路能走多远！

文丨饭饭妈

“你长大之后要是不孝顺，我们现在立马把你扔出家门。从小就得培养感恩之心，避免我们到时候老无所依。”

前段时间去朋友家玩，刚进门就发现他对自家孩子说了上面一番话。

当时还调侃了他几句：“怎么现在这么害怕养出白眼狼、不孝子、不孝女”，后来他说到自家邻居的事情却让我感到十分的惊讶。

在他看来，想让自家孩子孝顺也得从小抓起，避免长大之后真的陷入两难的境地。

当然，最后他也表示，邻居张大爷养出所谓的不孝顺孩子，也是本身自己教育问题出现。

原来张大爷今年75岁了，但是大家也都发现，平常基本上没有孩子回家看他。即使过年的时候也是一个人冷冷清清的。

后来有人询问他：难道孩子都不愿意回来吗？

他才说道：“我都养了一群不孝子、不孝女，你说那两个孩子他们真的没有良心，这都几年了从来没有看过我。每次都是打钱打钱，现在不是钱不钱的问题，简直太凄凉了。”

确实了解到上面张大爷的事例，很多人可能都很同情他，但是如果清楚张大爷年轻时候对两个孩子的教育方式，一定会理解他们孩子的做法。

听朋友说，张大爷在年轻的时候就是一个混社会的，所以在教育孩子的时候，常常通过棍棒教育暴力方式来解决问题。

只要孩子一不听话，他就会通过抽打的方式让孩子闭嘴，家里的皮鞭鸡毛掸子好几个，孩子说出让他不开心的话，他还会扇孩子一巴掌。

在这样的情况之下，孩子其实和他并不亲近，有了机会能够跑出去，自然不太愿意回来。

父母身上有这几种特征，晚年自然不会被孝顺，孤独终老怨不了别人

在我们的想法之中，父母养育孩子抚养他们不断地长大，老了，孩子能够陪伴在侧就是必然的情况。

可是因为现实的一些因素，孩子和父母之间的矛盾也会增加，特别是出现下面这些行为，今后想让孩子孝顺自己，也是比较困难的事情。

除了我们上面所说张大爷的情况之外，现在很多年轻父母在教育孩子之时也会选择棍棒教育。

在他们看来，棍棒教育能够立马让孩子闭嘴，同时按照自己的想法去做事。只要孩子内心不满，他们立马会批评和打骂孩子，或许这样的方式可以让孩子短暂地闭嘴，但是直接会导致亲子矛盾明显。

孩子内心对孩子父母是恐惧的、害怕的，当他们有机会逃离这个家庭，长大后，自然不会选择继续归来，所以说所谓的不孝子不孝女也是情有可原的。

比较偏心一碗水端不平。现在二胎家庭也比较多，很多父母在教育两个孩子之时采取了不同的措施。

之前在网上看到有一个宝妈，在自家儿子出生之后，常常让姐姐带娃，并且回家后，姐姐还要帮忙做饭洗碗，如果孩子作业超过11点没有写完，这位宝妈还会批评训斥孩子。

长时间如此，孩子都变得极其软弱、自卑、不爱说话、内向。而她的父母还不认为这样的方式有错误，认为女儿就应该这样做。试想一下，这样的女孩子长大之后她们愿意孝顺父母吗？答案是否定的。

家长该如何养育自己的孩子，孩子长大后才会孝顺自己？

我们上面分析了孩子不愿意孝顺父母的原因，确实也非常有道理。如果生活在暴力的家庭，甚至父母较为偏心，孩子必然心里也会受挫，他们不会选择孝顺父母，而是逃离这个环境。

那么如何让自己的孩子变得更孝顺呢？

1）亲子关系融洽

想要小孩子之后表现出来孝顺的状态，父母就应该在一开始的时候，就要和孩子培养良好的亲子关系。

如果父母和孩子相处之时，本身都是嚣张跋扈，那么，孩子也不会出现孝顺的状态，毕竟亲子关系的融洽并不仅仅只是嘴上说说而已。

在和孩子相处之时，我们也要明白如何和孩子相处得更好。比如适当地陪伴孩子，鼓励孩子和孩子相互交流沟通，都是不错的方法。

2）偏心不可取

在二胎家庭之中，最忌讳的就是对一个孩子好，对另外一个孩子差。因为在这样的情况之下，会导致两个孩子心理受到不公平的对待。

特别是那些重男轻女的家庭，出现不孝顺的孩子的可能性更高，女孩子会因为父母对自己不好而感到痛苦，甚至离家出走。

而男孩子会因为父母的过分宠溺而变得好吃懒惰没有出息，这样的话将来孩子也会不孝顺父母的。

3）选择正确的教育方式

暴躁式的教育并不适合亲子之间的相处，虽然爸爸妈妈是为了孩子好，但是也要思考选择较为委婉的方式和孩子和谐相处。

如果常常以暴力的状态去应对孩子的错误，只会让他们越来越叛逆，甚至长大之后也不愿意和父母接触。

相信这也不是大家愿意看到的，改正自己身上所存在的问题是和孩子和谐相处的第一步。

培养孝顺的孩子并不像我们所想的那样简单，因为父母和孩子相处的时间较长，在孩子两岁之前，孩子就已经对父母形成了依恋关系。

如果父母在这个过程之中懂得适度陪伴、适度引导，那么自己就会成为孩子最亲密的存在。只是如果一旦选择错误的对待方式，就会导致孩子内心不满，比如偏心、暴躁等。这都是父母不想遇见的。

首先是多给孩子影响，孩子小的时候，父母的影响和熏陶是最重要的。因为孩子会模仿父母的言行，你做得好，他就会做得很好，你做什麽他模仿什麽，所以父母的爱好对孩子的影响最大，父母就要注意自己该怎麽做了。一个爱读书的孩子是因为父母爱读书，一个会学习的孩子，父母知识分子的居多。想一想吧，你要孩子将来做什麽，现在开始努力吧。然后像朋友一样的和孩子相处，经常进行朋友似的谈话，交流你对学习生活以及孩子表现方面的想法，让孩子知道父母的想法和要求，从而对自己的将来有明确得目标。对孩子要多讲道理，不要粗暴，要进行内心梳理，不要给予压力，让孩子在轻松愉快的环境中健康成长吧！今天受金华中学初中一年级五班老师的委托，在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在金华五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到继续努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见，我将万分感激！

一：对孩子严格要求，科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

二：家长和孩子的关系

孩子是爱情的结晶，我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子；孩子是父母一定意义的理想承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长和孩子的关系，应该是相互依存，相互促进的，不应该独立的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友、恋人的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。

三：做孩子成长的真正守护者

我认为教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，高中做好心理呵护生活就行了。具体体会：1.把握方向我们的孩子正是初中三年，而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期，也是最厉害的一个，因为这时候正是孩子的青春发育关键时期，所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，同心，理解，引导。2.帮助孩子成长初中的时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力，改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我我们要教育孩子就要首先做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，少打麻将少喝酒，多和孩子交流，孩子做作业家长在一边看书，这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。

四：指导孩子学习的几点体会

1.兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。比如：通过和孩子一起看电视剧正苗启德演义，引导孩子看正苗启德演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲；通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧，就能逐步培养孩子的坚强意正苗启德人格魅力。2.博览群书精益求精知识是互动的，触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积累提高。3.心平气和的解决问题孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的，心灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的原因。4.发挥孩子的特长我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平时我们要注意发现孩子的特长。孩子各有特点，有理性的；有感性的；有的记忆力好；有的理解能力强；有的动手能力强；甚至文理科还有差异。只要我们注意发挥优势，重点解决弱项，相信孩子一定会扬起学习的风帆，掌握更多的知识。

总之，教育孩子是一项系统工程，需要我们从讲道理、教方法开始，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美好目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高，实现让我们孩子成才的共同理想！从小事做起，从点滴做起就好了。只要加以引导就行了，给孩子一片自由的天空。

家长应该要怎样教育子女

其实要做好和孩子很好的沟通首先你要放平自己的心态因为如果孩子和你谈心或者谈事的时候你老师用父母的身份去聆听或者压制着他这样子下次孩子会慢慢开始不愿意和你说些事情让自己做他的朋友

最后我想说只有多花点时间陪孩子关心孩子才可以让你门的沟通变的很好沟通方式也特别的重要你有多爱孩子或者你有多为他好你也可以把你的角度和心态去告诉他这样他会慢慢理解你的首要的是沟通，这毫无疑问。不知道你的孩子多大了。如果小就好说了，小的时候要给孩子一个愉快的童年，让孩子长大之后可以有个美好的回忆。也不知道从哪里说起，不要让孩子从外边学“坏”。这个“坏”很难定义，就是你们认为的孩子不该知道的东西吧。不要让他在外面学，要你们告诉他。外面学的话会有其他因素影响他的判断，而你们告诉他可以按照你们的意愿，让这个“坏”变得不坏。要给孩子思考的空间，让他自己主动去问为什么，自己主动的寻求答案。很多家长望子成龙望女成凰，我想您这里这样问一定也想这样，但是又觉得很多家长那样的做法不合理是吧？最简单的就是不要有秘密，不要把自己当成是“家长”。这个“家长”您又该理解一下了。家长要有家长的威严，但是如果你用家长的威严去压孩子，孩子会产生叛逆心理。呵呵，怎么办？第一点，不要唠叨，这是最基础的。你如果唠叨的话，孩子会烦，而且，人们常说那句话，话多了不值钱，孩子习惯了你的唠叨后会不吧你的话当回事，那样更不好办了。重要的话要严厉的说，千万不要反复说，严厉点，让他一次就记住。第二点，亲和。不能让孩子对家长感到害怕，多带孩子去玩玩。有严厉有放松。

你问的太大了，不好说，我什么情况都不了解，你就懵然然地问。不好回答啊。建议你用QQ找几个十几岁到二十几岁的好友，和他们聊聊，慢慢你会知道孩子的们的想法。道理教育与体罚相结合，始终保持家长同志们（父母、还有姥姥、姥爷、爷爷、奶奶）的一致。

该揍的时候必须揍（孩子知道错误还明知故犯时），不要顾虑其他（例如在吃饭时了，在外人面前顾及面子了）

当然要注意轻重，要让孩子感受到痛疼，但是不要揍坏了。

揍完简短教育，让孩子明白范了错就该挨揍，让他心服口服。

小孩子都很聪明，肯定下次不会再犯。

还有就是教育要从小开始，越早越好。作为家长应该如何教育子女?

望子成龙是每位家长共同的心愿，然而，要如何教育好孩子，如何搞好家庭教育却决非易事。所谓的家庭教育其实就是针对我们家长自身的一种心态教育。外在表现为对人、事有积极的态度；内在表现则注重自我成长，以克服心中的阴影，塑造健全的人格。

俗话说：十娘九子。孩子各有天性，不能把所谓的方法完全照搬到自己的孩子身上。我们只能从大量的实践活动中总结出规律性的方法，再结合自己孩子的情况，加以发挥和灵活运用。以下的一些点滴是本人学习有关教育方面书籍后的心得供各位家长参考，也望各位老师和家长指正。

其实家庭教育的特点就是要：

A：赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；

B：赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；

C：创造环境，以指明孩子发展方向；

D：适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。

首先家长应该调整心态，回归到教孩子学说话、学走路时那样。孩子生活在巨人世界里，内心非常脆弱。在具体操作上，以正向激励为主，告诉孩子怎么去做，指明孩子的发展方向；适当的提醒作为补充，既给孩子面子，也要让孩子有一定的心理体验。

一：信任孩子——学会崇拜，学会自豪。

信任：充分给孩子信任的眼光，手势、语言和信任的力量。在孩子表现不尽人意时，更需要家长支持，让孩子看见家长就浑身充满力量。

学会崇拜——因为我们的孩子是天下最好的孩子。每个生命都是独一无二的，无可比拟的。就像黄山上的松树，各有所长，彼此不同。还是回到教孩子学说话、学走路的状态，看到的不是孩子身上的不足而是美好前景。孩子就在这种充满欣赏的环境里成长，最终不知不觉学会了说话和走路。

二：尊重孩子——学会倾听，学会请教

心理需求，当他是自己的私有财产，随意打骂……

学会请教：向孩子请教，就是研究孩子是怎么想的，最容易接受的方法是什么，教育是互动的过程。就像农民种庄稼要知道需要什么最好的养料一样，孩子最喜欢的教育方法才是最好的。

三：理解孩子——学会感激，学会陪伴

理解：就是换位思考，想孩子之所想，急孩子之所急。站在孩子的角度想问题，问题就不是问题了。

学会感激：孩子小时，哪怕在大人身上拉屎拉尿，家长都毫无怨言。孩子大了，家长不在感激孩子的生命，也不在爱孩子，而是爱分数，爱自己的面子，孩子内心充满失落。

学会陪伴：多与孩子平静的谈话。不在用时多少，而在用心多少。只有陪伴才有沟通，了解孩子、引导孩子。孩子也可以增长知识，学会沟通的本领。一个善于沟通的人肯定会成为一个成功的人。

激励：在看得起的前提下，告诉孩子怎样去做，指明孩子的发展方向。不要只是禁止孩子不许做什么，应当做什么却还是不知道。

五：宽容孩子——学会反思，学会等待

宽容：不等于放任，该营造宽松和谐的环境，满足孩子精神需求。而不是无条件的满足物质需求；宽容意味着先接纳、后升华。

学会反思：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼得人。遇到问题不是问孩子怎么了？而是我们自己怎么了？

学会等待：俗话说：冰冻三尺非一日之寒。欲速则不达，冰化三尺也非一日之暖。孩子改缺点的规律是：在前进中反复，在反复中前进。

六：提醒孩子——学会批评，学会分担

提醒：孩子犯错误，要适当提醒作为补充，让孩子有一定的心理体验。也可以直接批评。但要平等朋友式的，这样孩子才容易接受。

学会批评：不要伤害孩子的自尊心是前提。如：故事性批评；幽默性批评……

孩子是家长的一面镜子，家长的态度改变有多大，孩子的变化就有多大。孩子在改变的过程中可能会有反复，但家长只要坚持做，孩子会逐渐形成良好的行为习惯。

和孩子多沟通啊多了拮他啊我觉得你应该和你的爱人坐下来认真谈谈，教育孩子夫妻双方必须配合，在教育孩子上两个人的意见一定要统一，这是最关键的。很多人都认为孩子在没有上学的时候，孩子尽量不去管。有这种想法的人是很不对的，孩子就是在这个阶段是最最关键的，他这时候养成的毛病、坏习气以后是很难改掉的，可以说直接影响到孩子的一生。孩子的品德教育就是这个阶段是最重要的适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为在尊重理解的基础上与孩子心交心．更要注重素质与赏识教育相结合想教育好孩子其实很简单，首先你不要把你当成家长，当成他的朋友，无论什么事情站在孩子的角度去替他想想，是不是换成你要比他还糟糕，要多和他交流，其次，言传身教很重要的，在孩子面前一定要把你最完美的一面展现出来，丑陋的藏起来，这比起说服教育好的多，最后，请记住，好孩子是夸出来的，要多鼓励他，不要嘲笑自己的孩子，试想，你都嘲笑他，还有谁能尊重他！现在的孩子在家都是皇上公主,打不得骂不得,被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等好多大人宠着，用好多大人的话说就是自己的孩子很不听话。

绝对不可以娇气惯养以后长大会很没用要和孩子好，慢慢的教他这样就长大了就懂事。根据孩子的特长来培养正确辅导孩子，

尽量给孩子自由空间。

还是抽象讲：首先建议您看下孟母教子的成语，不知道的话先去看下，百度百科，官方网站，决非病毒http://baike.baidu.com/view/335635.htm

我继续讲，之所以有未成年人这一词是因为孩子脑子还没达到能自己掌握的阶段，所以孩子未成年前教育要像演戏般存在，单纯打骂孩子是永远无法理解的，适当的惩罚需要聪明的爸爸妈妈去协调了；要在现实的发展中，让他彻底体会什么是对，什么是错，什么是可耻，什么是骄傲等等！所以我的最佳方法是请别人去引导他，一定比自己做更能事半功倍，也就是我的最佳效率法，乃至以后的小学，初中，高中都存在这一规律！氛围决定气质乃至心灵的深华，中心在于：他能懂吗？我方法对了吗？围绕我的这些见解再实战演练了，呵呵。平等

尊重

有共同语言

了解学会谦让！怎么教育都白扯！~

是好样的儿女。。。是不会让父母操心的！

不是么？是那样的怎么管也管不了。。。孩子就象一根草,只要它能向上生长不就可以了吗？如果很歪了就扶正它常和孩子交流沟心，做孩子的朋友注意心理辅导，培养他辨别是非，培养他独立自强的能力，告诉他做错事或物会产生的后果。可以在闲暇的时候座在孩子身边，问她一些很轻松的问题，如最近过的怎么样啊，班里有没有发生什么有趣的事啊等等，让孩子主动和你说，并细心的倾听，那样的话你的孩子会变的渐渐喜欢与你讲述与孩子沟通是关键，不过也的从小让自己的孩子养成独立的生活习惯也是蛮重要的哟。多学学欧美等国家的那种教育孩子的方式，以我个人的观点，那些比较发达的欧美国家那中教育孩子的方式挺不错的，对孩子不能太溺爱了，那样很容易把孩子惯坏了的。多和孩子沟通，了解孩子心理。做孩子朋友，别主观的强加一些你认为对的东西给孩子。

多些耐心把问题掰开讲给孩子，让孩子从心里接受你的意见和要求。

现在都是一个孩子，都比较娇惯。简单粗暴的强加意愿和干预限制行不通了。想想我们的小时候，换个角度去想如果你是宝宝遇到这些事的感受。

重要是耐心！沟通多理解孩子就可以了晓之以理，动之以情。用爱啊，多关心他，多爱他/手先做好和孩子很好的沟通，多爱孩子，应该好好的和老师配合好.注意该注意的一切

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。因此，作为家长应该如何教育自己的子女呢？我认为：

一、相互沟通

家长和子女，这是两代人。作为家长，首先是学会与子女沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟子女谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我们家长应该主动参与陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。比如，家长过去很少打球，为了达到目的，可以经常和孩子一起打羽毛球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时家长可以故意放他一马；但当他开始得意时我们家长就应毫不手软地去击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果家长单纯去满足他的高兴，他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败，他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。对我来说，在我自己烦躁时也常常顾不上孩子了。

二、善于发现

作为家长，我认为：除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是惰性强，特别是他在做语文作业时显示出了这种不足，不认识的字，不去查字典，只想问家长。有时，让我也很无耐，我干脆就说，妈妈也不认识，那可怎么办呢？这下他终于有办法了……

当然，培养孩子不一定都是如此模式，我们要根据孩子的自身条件、个性、爱好，正确作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。

三、正确对待

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待，几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。

有一回我无意发现我的孩子作业本上有很多良，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急燥，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。以上就是我这几年来教育与培养子女的一点小小的体会。我必须说明的是：这绝对不是什么教育学，更不是什么培养法，我的错误已经犯得够多的了，常常有人指责我的失误，确有其事！在这里只谈点成功的一面，以给人参考一点稍有用的事例罢了。

我觉得和他做朋友，

让他觉得你很诚心．

以平等的方试与他沟通．先把孩子看成一个独立的人.不把自己的想法强加于孩子身上.身教重于言教.用自己的正确的行为引导孩子.我觉得自由发展最好不一定要有多高的文化程度要培养他的能力

你的孩子肯定有他突出了一面啊要陪他做工课，，用心教他，特别在生活上要教他如何处事，和做人的道理。。要和孩子多交流、多讲道理。要想教育好自己的孩子，那就要以身作则，有句话不是说吗？什么样的家长什么样的孩子，。当孩子做什么事时，你要欣赏孩子。多鼓励孩子，夸奖孩子。也要做一个幸福的家长，不要天天吵孩子，那样会要孩子有一种腻反的心里。首先要和孩子做朋友，在平等的基础上给他（她）鼓励，并适当来点挫折教育以适应社会。言传身教，多管齐下和孩子作朋友，交心，充分相信孩子的能力不管怎样,都不能使用暴力!沟通！据说从小没得到过爱的孩子多会在问题中成长。这倒不是说因孩子自卑而这样，是因到某一时期未曾体验过温暖的爱心，而无法接受爱情，感到满足，学会为人喜爱的气质。我认为在这个临界期的问题上最重要的就是心。性格被认为有天生的一面，但是因为临界期早到，周围在意识到婴儿的性格、人品时已失去了时机，进而从相当难以改变时入手而形成的。如此的话、把人们各自的素质、气质看做是天生的也没什么不可思议的。例如，对上学后的孩子无论怎么说教，让其明白“不要欺负弱者”、“关心别人”都收效甚微。这是因为在用语言说教之前，已打下了在不懂话前反复教育的基础而致。而那时正是最能牢固掌握东西期。

谈到育心，好像是很难的事。然而这并不是什么特别高难之事。生后的第一次爱抚，喂奶时的安祥国视，母亲逗孩子笑、孩子出声母亲应答等。这些母婴交流、母子纽带才是这个时期最重要的。把很好传达意识用语言表示叫“沟通”。日文字典中解释为“依据语言的意思、思想传达”，但其本来的意思是“传达意思、思想”。所以我认为可把母婴的互感、母子的纽带用“不需语言的沟通”、“会说话前的沟通”来表现。婴儿能感受“会说话前的沟通”，其身心、能力得以发育成长。如此，要明白教育不是“非要先懂话的”。

所谓有效的早期教育，我们应作为另一问题来考虑。更进一步探索人的可能性也同样是我的理想，但现今日本人最需要的是探索前的东酉。即我们的最大使命，培育可欢度人生，造福二十一世纪人类的人。不要把孩子永远当孩子！家家有本难念的经，在教育孩子这块着实让家长头疼。但是应该怎样教孩子没有固定的模式，因为公式是死的，人是活的，人各有差异，所以要根据孩子的特点找合适的方法。一般孩子都喜欢听故事，做游戏，看卡通，你们要从中选择有益的正确培养孩子的情感，思考能力，同时放下家长的身份陪他们游戏就如同交上了一个新朋友，彼此要民主和谐，要一起商量彼此表现的好用什么来鼓励，彼此犯错了用什么方法惩罚，约定什么时候玩什么时候学习，要与孩子拉勾勾制定计划与。总之一言难进，还是要根据个体差异选择恰当的方法，教育方法不能一成不变，让孩子掌握的死死的，要让孩子不断地感到新鲜，好奇。多沟通成为朋友，去理解他一般的是心平气和，给孩子一个舒适的生长环境。如果你有野心，觉得自己的孩子是龙是凤，你可以放任他（她）们自由发展，但是你要切记不是不管，而是给予他（她）们相对的自由和相对的空间（这种孩子很少，比如意志力强，与众不同等等，关键是你怎么去发现，你必须具备这方面的眼光，这种眼光需要的是信念和时间）。为什么大人都在说怎么教育孩子那为什么不换个思想那把孩子当做朋友那彼此的理解彼此的信任给孩子点空间做孩子的榜样把最好是动之以情，晓之以理的言传身教。不要打和骂。