岳阳市苗族启德学校可以管教叛逆儿童,但不建议送孩子去。p>
儿童叛逆/处理p>
1、可以给出选择,不要命令孩子p>
很多时候,孩子的叛逆期是希望在他们的叛逆行为中得到认可和尊重时候,家长不要一味的命令他们,可以给出选择。
2、给孩子一定的自由。
对待叛逆期的孩子,在可允许的范围内,可以尽量的多满足他们,给他们一定的自由。
3、每天拿出一段时间,和孩子沟通。
家长一定要每天拿出一定的时间,和孩子好好沟通,最好就是在睡前,问问孩子今天是否开心,或者拿出一件白天发生的事情,问问他是怎么想的。睡前的孩子会比较愿意敞开心扉。
4、每天和孩子比比谁的爱更高更长
叛逆期的孩子,更需要爸爸妈妈的爱,爱会给他们带来足够的安全感。
5、在孩子面前展现自己的挫折
孩子的叛逆期,对于挫折感的调解是很差的,也通常会因为挫败乱发脾气,家长可以在孩子面前展现一下自己的挫败,但是一定要注意的是最重要的是,展现自己在面对挫折时的态度和方法。
1、年龄特点――14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点――具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点――学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点――主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点――反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等
位于四川省美丽的峨眉山市,常年面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。在学校成功的教育模式下,家长的密切配下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。
学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,启德的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
封闭式住校引导,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差,中走出来。让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观!
湖南清德教育励志培训学校于二零零七年开始进行针对问题孩子教育,专注在成长过程中出现“贪玩不务正业、叛逆不听管教、厌学辍学不愿意学习、同性早恋结交不良朋友、亲情淡漠沟通困难、性格孤僻、心理症结自卑自闭、品德行为异常、夜不归宿离家出走、暴力倾向打架斗殴、好吃懒做、混迹社会借贷偷摸盗窃、生活自理能力差、依赖性强、体质差、肥胖难减、行事挑剔、撒谎言行不一、恐吓威胁”等等不良问题的青少年孩子,进行以“心理疏导、思想引导、行为督导”三位一体化问题纠正教育,并且同时开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训、武术训练、生活实践、自信心培训、自控能力训练、抗挫折打击培训、国学赏识、感恩励志教育、素质礼仪教育、法制教育和品德政治教育”等全方位成长教育与培训课程,让孩子在“身、心、德、礼、智、文、武、法、艺”等各个领域获得改变和提升的全能化青少年励志成长学校。


目前学校分有三大校区,分别坐落于美丽的雷锋故乡湖南长沙望城区,左宗棠故乡湖南岳阳正苗启德县,毛泽东故乡湖南湘潭市,现有在校学生人数642人,教职人员68人,兼职特聘专家6人。学校设有问题矫正特训部、职高学历中专部、特长技能实训部等,会根据每一位孩子的问题情况和教育需要给予针对性的教育帮助,让他们爱这里获得改变和学习,促进成长。

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