办学多年来,学校本着高起点创办、高质量管理、高水平发展的办学理念,已经完成了对数千名来自全国各地的“问题青少年”的转化工作。学校根据青少年认知特点,专门为孩子们量身定做了一套适合青春期孩子在较短时间内转变的特色教育模式,即首创的“三三制”教育模式,让孩子们学会做人、学会生活、学会学习;交给孩子开启未来人生之门的“三把金钥匙”,让形式内化为心灵的震撼,形成强大的内在驱动力,努力养成良好的行为习惯、良好的心理素质、良好的学习兴趣;使他们补偿学习性、社会性不足,找回自信和自尊,达成社会适应、亲情适应和职业适应,昂首挺胸、满怀自信地重回学校,走向社会。
一、招生要求
1、9岁-18岁的青少年学生
2、没有遗传病和传染病
3、没有严重的精神和心理疾病
4、18岁及以上根据具体情况决定
二、入学流程
1、家长来校考察,了解学校情况;
2、填写学生家庭基本情况登记表(监护人签名);
3、签定入学合同;(需带身份证或户口簿复印件1份)
4、交纳相关资料与学费;
5、新生报到,正式入学。
厌学是学生对于学习的一种情绪和行为的消极应对模式。随着生活节奏和学习压力的增加,厌学情况越来越多。
厌学的表现有:
有的孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”“头疼”“头晕”等;
有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;
有的孩子即使在没有外界的干扰下,注意力也常不能集中;
有的孩子怕考试、恨老师、恨学校,经常请假回家;
以上这些情况,时间久了就会导致孩子不能去上学,跟同学关系疏淡,学习跟不上,导致自卑,如果不及时干预,对于孩子个人以及家庭会造成很大影响。
基于上述情形,应众多学生、家长的需求,我院精神卫生科决定于即日起开始招募第一期厌学主题的学生团体成长小组。小组成员通过在小组中的共同讨论,来更多了解和学习自己或他人在类似的境遇下的模式。在沟通过程中,提高自尊,管理压力与情绪、化解冲突等能力,从而达到解决内心的困惑或者与人相处的困惑、促进自我成长的目的。
小组性质:动力性认知行为小组
小组设置:人数10人,封闭式小组。共8次,每周1-2次,每次90分钟
招募对象:14-18岁初、高中学生
因小组活动设置,报名后需先进行入组前访谈,团体名额有限,欲报从速。
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