教育引导学生树立正确偶像观，理性追星，快乐成长。六年级《共建清朗网络共享网络文明》队会，从网络诈骗、网络暴力、网瘾危害三个方面谈起，提醒学生要警钟长鸣，遇到问题要学会独立思考，理性分析，在网络上负责任地看待、传播、表达信息和观点，不做网络“喷子”和“键盘侠”，提升网络媒介素养教育。

这篇题为《“精神鸦片”竟长成数千亿产业》的文章指出，网络游戏的过度投入对未成年人生理和心理带来双重负面影响。游戏危害越来越得到社会共识，常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。这一新型“毒品”却突飞猛进、发展壮大成一个巨大产业。

青少年是国家的未来和希望，过度沉溺于网络游戏，严重影响着青少年的身心健康和学业生活。因而加强对未成年人的监管，帮助青少年戒除网瘾显得尤为重要。在这个过程中，家长是责无旁贷的。在日常生活中，家长要以身作则，不要沉迷网络，要切实发挥表率的作用，花些时间多陪陪孩子，进行适当的户外运动，不要把让孩子多玩会游戏作为安抚孩子、陪伴孩子的方式。同时戒网不是断网，家长也要合理安排孩子课余时间，让孩子适当的娱乐，在课业方面遇到问题时也要合理运用互联网。学校也要教育引导孩子养成良好的用网习惯。相关平台也要加强监管力度，完善实名认证等方式，不要让这些限制形同虚设。

1、家长一定要狠下心来限制孩子上网的时间，可以提前与孩子讲好规矩，完成作业就可网半小时或者是20分钟，但是一定要严格，不能超出规定的时间，否则就会使制定的规则失去它本来的意义。

2、说话实说当看到这个事件的时候，比较客观的认为这个孩子肯定是因为心理不平衡，从亲情上得不到自己认为的弥补转而提出的物质补偿，想当然的觉得他有些不懂事。这仅仅是当时时间的个没有宣之于口的想法而已。后来事件在网络上不断的发酵，众多网友的评论已经远远盖过了事件本身的热度。

3、众所周知，近视的发生，是诸多内因外因共同作用的结果，就青少年学生而言，课业负担无疑是导致近视的“凶手”，也与体育锻炼、生活习惯，家庭遗传，环境因素等综合因素密切相关，很难将某个人的近视原因归结为某一特定因素。

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