有因必有果，但往往很多家长不寻求原因，只要求结果。家长不反思孩子为什么出现厌学？只希望老师给一个方法，让孩子乖乖地去上学就行了。

1、父母请来医生诊断，得知孩子身心健康，只是过于懒惰不愿起床，即苦口婆心劝导：“孩子，这样懒惰下去以后怎么生活呢？要想得安乐必须勤劳精进。”

2、说实话，爷爷奶奶照顾孩子还是可以的，但是辅导孩子的学习却是很大的问题，就对目前而言就已经超出他们的承受范围之内，但是对于孩子的教育问题也是相当的存在着误差，孩子和老人之间时间长了，理解范围也是不同的，毕竟孩子有自己的思维方式和他们的不同，就会缺少一种耐心，因此孩子是国家的未来，也是你以后所要依靠的人，那么在上学的问题上，就要有自己的方式为他们创造一个良好的环境，不要一味的听从老一辈的想法，和自己的差距是很远。

家长是孩子成长道路上的第一位老师，孩子身上的很多问题也大都是因为家长的原因导致。所以，家长平时也要多注意自己的言行，多花一些时间陪伴孩子，给孩子一个健康、快乐的成长环境。

1、认清了读书学习的本质以后，对孩子教育就可以更加淡定，可以更客观地看待孩子，对培养孩子的做法就可以更加清晰，那就是找到最适合孩子的成长方向。如此，自然不会希望孩子从小就不输在起跑线，赶紧学习很多应该在后面学习的知识，反而应该是让他多玩，在玩中学；不会因为孩子做点别的事情就认为不务正业，孩子所做的健康有益的事情都会成为人生的一笔财富；不会为孩子暂时遇到的挫折而失望、苦恼，相反会用乐观的心态去看待，去教育孩子，这样就是良性循环。孩子看到父母这么理解他，反而会更加充满自信，积极进取，努力图强。家长跟孩子心往一处想劲往一处使，也更容易帮助孩子找到更好的生存和发展途径。

2、到现在年度陪伴已经过了大半年，我也依然会因为忙碌落下一些课程。但老师一直在强调，落下并没有关系，我们的目的不是听课学习，而是通过听课实实在在地帮助到自己。所以我一直按照自己的节奏去学习，在听课中也尽量让自己清醒地知道，我学习的目的是什么。

3、重视家庭教育。“双减”后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显!越是“双减”，家长越要付出更多的精力!坚持做好孩子的“责任人＂。我清醒地认识到，“双減”不是让学生远离学习，轻视教育，也不是让家长在教育责任上撂担子，让自己和孩子“躺平”。而是对家长在家庭教育中提出更高的要求：校内校外同时减负了，比拼的就是孩子在学校的学习效率和在家学习的自律性。

青春期管教辅导基地

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最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“青春期管教辅导基地”的信息，可咨询湖北咸宁教育孩子叛逆封闭学校在线老师！