谈话内容还是关于女儿的,老师说:「全班32个孩子,31个孩子不愿和你女儿一起。不是我们不让孩子和你女儿玩,是你女儿不愿和别的小朋友玩。下午课外活动时,所有小朋友都在外面玩,只有你的女儿一个人在教室放声大哭。」

爱是无条件的,但作为家长需要特别注意的是,千万不要随便吓唬孩子:“你再调皮,等上了小学,让老师好好骂你!”“你以后要是不听话,小学老师可是很凶的,会把你关在一个很黑的地方。”“你每天这么迟起来,我告诉老师,老师批评你。”这一类话会使孩子未入学校就产生恐惧感,害怕老师、害怕学校,容易形成心理障碍,不利于形成渴望入学的心理期待。那家长可以怎么做呢?说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了!你越来越像小学生了!”“我们家要有小学生了!”之类的,让孩子觉得上小学是一件很光荣,很自豪的事情。

家长讲堂是给家长上课,老师会教家长如何教育孩子,也解答家长的疑问。在一次课堂上,我看到了家长们普遍的焦虑,围绕孩子的学习成绩,行为习惯等有诸多探讨。
逃学或辍学,是厌学的最严重程度。被动、拖延和逃避是厌学的轻度表现。如果家长能及时采取措施,也许一个厌学的孩子可以变成一个爱学的孩子。
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