中国人很大一部分焦虑来自于孩子。更确切地说是从孩子小学三年级就有了具体的焦虑,因为一部分孩子在三年级突然开始学习不好、成绩下滑。

学校根据孩子的情况从第三个月后根据孩子对学习的要求,由孩子提出申请,经学校考核,安排适合孩子的相应阶段的文化课学习。

他却回我,“孩子跟谁,就谁管”,他的意思是孩子以后要上户口、要上学读书。如果是我带孩子,那就我管;如果是他带孩子,他管。
作为父母,通过家庭教育指导可以了解孩子行为背后的原因,用更多元的标准评价孩子,同时在现实生活中掌握更科学实用的成长问题解决方法,全方位改善亲子关系、家庭亲密关系,提升养育、沟通能力。
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