其实我们身边不少家长像小张一样,因孩子沉迷电子产品而头疼,尤其是青春期的孩子,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……

来到学校之后,我领会到了什么叫“严师出高徒”,学校数学平均分一、二、三年级每个班都在90分以上。在这种背景下,我也成为了一名严厉的老师,但我爱笑和贪玩的性格让我对孩子时而严厉时而放松,在课堂上要求比较严格,在课下又比较活跃。很多老师和家长跟我反映,我们班的孩子不怕我。我不知道他们是怎样定义“不怕我”的,我认为的“不怕我”应该是孩子们打心底里对我的喜爱和尊敬。

在父母崩溃的心态里,孩子是最绝望的。我身边就有这样的例子,孩子在考试前,家长表现得比孩子更焦虑,把模拟考试的成绩看得很重,忍不住就批评指责,亲子关系变得很紧张的同时,也让孩子倍感压力。面对成绩上不去的孩子,没有哪个父母不着急,但是我们如果表现得比孩子还要焦虑,是帮不到孩子的。
政策原因,学科类校外培训被严控,课可以不补,但家长们认为,培养艺术特长有助于孩子全面成长。其中,希望孩子拥有一技之长,是很多家长选择报班的理由。
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