在不少老师看来,要科学利用课余时间,家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

说完“双减”教育和家庭教育的尊重技巧,其实很多家长还是有些不放心取消考试会影响孩子的学习成绩,其实考试的目的就是为了查验孩子的学习能力、和基础知识掌握情况,但了解孩子的学习能力考试却并非唯一的方法,如果家长们把孩子的考试看得太过重要、或自发了某些考查标准,那么结果就会变成“赢在起跑线上”的学习焦虑,在家长都想孩子提前学习的心理状态下很显然是有悖“双减”教育的教学原则。

教育孩子不沉迷于电视、游戏和网络,正确使用手机软件,合理控制电子产品使用时间,预防网络电信诈骗,谨慎与网友及陌生人有金钱往来。
三,放下家长自己对孩子能否上学的焦虑,与孩子一起面对ta的困难,一起度过。上学这件事不是不重要,只是对于当下的孩子来讲不是最重要。
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